profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) (mới 2023 + Bài Tập) – Toán 8

clock icon

- asked 6 months agoVotes

message

0Answers

eye

2Views

Lý thuyết Toán 8 Bài 2: Hình hộp chữ nhật (tiếp)

Bài giảng Toán 8 Bài 2: Hình hộp chữ nhật (tiếp)

A. Lý thuyết

1. Hai đường thẳng song song trong không gian

- Hai đường thẳng a, b gọi là song song với nhau nếu chúng cùng nằm trong một mặt phẳng và không có điểm chung. Kí hiệu a // b.

- Hai đường thẳng phân biệt, cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.

- Chú ý: Hai đường thẳng phân biệt trong không gian có thể:  Cắt nhau – Song song– Chéo nhau (không cùng nằm trong một mặt phẳng)

Ví dụ 1. Cho hình hộp chữ nhật ABCD. MNPQ

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

+ Cắt nhau: Chẳng hạn như AD và DQ cắt nhau tại D, chúng cùng nằm trong mặt phẳng (ADQM), ….

+ Song song: Chẳng hạn như MN và AB song song với nhau, chúng cùng nằm trong mặt phẳng (ABNM), ….

+ Chéo nhau: Chẳng hạn như AN và BD, chúng nằm ở hai mặt phẳng khác nhau

2. Đường thẳng song song với mặt phẳng. Hai mặt phẳng song song

a) Đường thẳng song song với mặt phẳng

- Một đường thẳng a gọi là song song với một mặt phẳng (P) nếu đường thẳng đó không nằm trong mặt phẳng (P) và song song với một đường thẳng d  nằm trong mặt phẳng.

Kí hiệu a // (P).

- Nhận xét. Nếu một đường thẳng song song với một mặt phẳng thì chúng không có điểm chung.

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

b) Hai mặt phẳng song song

- Nếu mặt phẳng (Q) chứa hai đường thẳng cắt nhau, cùng song song với mặt phẳng (P) thì mặt phẳng (Q) song song với mặt phẳng (P). Kí hiệu (Q)// (P).

- Nhận xét:  

+ Hai mặt phẳng song song với nhau thì không có điểm chung.

+ Hai mặt phẳng phân biệt có một điểm chung thì chúng có chung một đường thẳng đi qua điểm chung đó. Ta nói hai mặt phẳng này cắt nhau.

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

- Ví dụ 2. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’:

Các đường thẳng song song với mặt phẳng như:

BC// mp(A’B’C’D’) vì BC không nằm trong mp(A’B’C’D’) nhưng BC// B’C’ – nằm trong mặt phẳng (A’B’C’D’).

Hoặc AD’// (BB’C’C)…..

Các mặt phẳng song song với nhau:

Mặt phẳng (ABCD) chứa hai đường thẳng cắt nhau AB và CD, mặt phẳng (A’B’C’D’) chứa hai đường thẳng cắt nhau A’B’ và C’D’. Hơn nữa, AB// A’B’; CD // C’D’ nên mp(ABCD)// mp(A’B’C’D’).

Ngoài ra, ta còn có mp(AA’D’D) // mp(BB’C’C)….

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

B. Bài tập tự luyện

Bài 1. Cho hình lập phương ABCD.EFGH .

a) Đường thẳng BC song song với mặt phẳng nào?

b) Đường thẳng DH song song với mặt phẳng nào?

Lời giải:

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

a) Ta có: BC // mp(EFGH) vì BC// FH trong đó FH nằm trong  mp(EFGH).

(Ngoài ra BC // mp(AEHD) vì BC // AD trong AD nằm trong mp(AEHD)).

b) Ta có: DH // mp(ABFE) vì DH // BE trong đó BE nằm trong mp(ABFE).

(Ngoài ra DH // mp(BCGF) vì DH // CG trong đó CG nằm trong mp(BCGF)).

Bài 2. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’. Có bao nhiêu đường thẳng song song với BC’?

Lời giải:

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

Ta có: AB // C’D’ (vì cùng // CD) và AB =  C’D’ ( =  CD)

Suy ra tứ giác ABC’D’ là hình bình hành

Suy ra: BC’// AD’.

Vậy có một đường thẳng song song với đường thẳng BC’.

Bài 3. Cho hình hộp chữ nhật ABCD. MNPQ có DC = 5cm; AD = 4cm; AM = 3cm. Tính độ dài các cạnh DP và DM

Lời giải:

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

Vì AMQD là hình chữ nhật nên AM = DQ = 3cm.

Vì DCPQ là hình chữ nhật nên tam giác DCQ là tam giác vuông tại D.

Áp dụng định lí Py ta go vào tam giác DCQ ta có:

CQ2 = DC2 + DQ2 = 52 + 32 = 34 nên  cm

Theo tính chất hình chữ nhật ta có: DP = cm

Vì AMQD là hình chữ nhật nên tam giác ADM vuông tại A.

Áp dụng định lí pyta go vào tam giác ADM có:

DM2 = AD2 + AM2 = 42 + 32 = 25 nên DM = 5 cm.

Bài 4. Cho hình hộp chữ nhật ABCD. EFGH. Kể tên các mặt phẳng song song?

Lời  giải:

Các mặt phẳng song song với nhau là:

+ mp(ABCD) // mp(EFGH);

+ mp(AEHC) // mp(BFGD).

+ mp(CDGH) // mp(ABFE).

Lý thuyết Hình hộp chữ nhật (tiếp) chi tiết – Toán lớp 8 (ảnh 1)

Trắc nghiệm Toán 8 Bài 2: Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo)

Bài 1:

A. AC và DB cắt nhau

B. AC và BC cắt nhau

C. AC và DB không cắt nhau

D. AB và CD cắt nhau

Đáp án: A

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 2)

Ta có AC cắt DB vì AD // BC, AD = BC nên ADCB là hình bình hành, do đó AC cắt DB nên A đúng.

AC và không cắt BC vì chúng không có điểm chung nên B sai.

AB và CD song song nên chúng không cắt nhau nên D sai.

AC và BD cắt nhau nên C sai.

Bài 2:

A. CD

B. BC

C. AD

D. DD

Đáp án: A

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 3)

Các cạnh bằng cạnh AB của hình hộp chữ nhật AB = DC = DC

Bài 3:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 4)

A. 4

B. 3

C. 2

D. 5

Đáp án: A

Giải thích:

Có bốn cạnh cắt AB là AD, AA, BC, BB

Bài 4:

A. CD

B. AA

C. CC

D. CD

Đáp án: B

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 5)

Có bốn cạnh cắt AB là AD, AA, BC, BB

Bài 5:

A. 4

B. 3

C. 2

D. 5

Đáp án: B

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 6)

Có ba cạnh song song với AB là AB, CD, CD.

Bài 6:

A. Bốn điểm M, N, I, K cùng thuộc một mặt phẳng

B. mp (MNIK) // mp (ABCD)

C. mp (MNIK) // mp (ABCD)

D. mp (MNIK) // mp (ABBA)

Đáp án: D

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 8)

Vì M, N, I, K theo thứ tự là trung điểm AA, BB, CC, DD

nên KM = IN; KM // IN. Suy ra bốn điểm M, N, I, K cùng thuộc một mặt phẳng.

Lại có KM //AD // AD nên mp (MNIK) // mp (ABCD) và mp (MNIK) // mp (ABCD)

Ta thấy (MNIK) và mp (ABBA) cắt nhau theo đường thẳng MN nên chúng không song song

Bài 7:

A. AB

B. BB

C. CC

D. BC

Đáp án: D

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 9)

Có ba cạnh song song với AD là AD, BC, BC

Bài 8:

A. 4 cm

B. 8 cm

C. 6 cm

D. 5 cm

Đáp án: B

Giải thích:

Diện tích phải sơn một mặt của hình hộp tăng thêm

342 : 6 = 57 (cm2)

Gọi độ dài cạnh của hình lập phương là x (cm), x > 0

Phương trình (x + 3)2 – x2 = 57

x2 + 6x + 9 – x2 = 57

6x = 48

x = 8

Độ dài cạnh của chiếc hộp là 8 cm.

Bài 9:

A. 900

B. 600

C. 300

D. 450

Đáp án: B

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 10)

Các tam giác ABC, ABB, CBB vuông cân nên AC = AB = BC.

Tam giác ABC có ba cạnh bằng nhau nên là tam giác đều, suy ra có   = 600 

Bài 10:

A.30cm2

B. 40cm2

C.60cm2

D.80cm2

Đáp án: D

Giải thích:

Trắc nghiệm Hình hộp chữ nhật (Tiếp theo) có đáp án - Toán lớp 8 (ảnh 11)

Diện tích bốn mặt bên của hình chữ nhật là:

Diện tích hai mặt đáy của hình hộp chữ nhật là:

Tổng diện tích tất cả các mặt của hình hộp chữ nhật là:

Write your answer here

© 2025 Pitomath. All rights reserved.