
Anonymous
0
0
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập làm văn: Trả bài văn viết thư trang 61 mới nhất
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập làm văn: Trả bài văn viết thư trang 61
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết rút kinh nghiệm về bài vănviết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
2. KN: Rèn kĩ năng trình bày lá thư
3. TĐ: Gd hs yêu môn học
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ thống kê lỗi của HS.
III. Hoạt động trên lớp
1.Ổn định tổ chức: (1’)2. Kiểm tra bài cũ (5’)3. Bài mới:a. Giới thiệu bài (2’) b. Giảng bài (30’) * Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. - GV đính đề bài kiểm tra lên bảng. - Nhận xét kết quả bài làm. + Những ưu điểm chính. + Những thiếu sót, hạn chế. - Thông báo điểm số cụ thể. *Hướng dẫn HS chữa bài.- Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. -GV phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân - Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép các loại định chữa trên bảng lớp. -Gọi 1, 2 HS lên bảng lần lượt sửa từng lỗi. - Cho HS chữa lỗi về bài trên bảng. - GV chữa lại cho đúng. *Hướng dẫn HS học tập những đoạn thư, lá thư hay. - GV đọc những đoạn thư, lá thư hay của một số HS trong lớp. - Y/c HS trao đổi sửa chữa trong nhóm. 4. Củng cố, dặn dò: (2’)Bài viết thư có mấy phần? Là những phần nào? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện |
Hs lắng nghe - Nhận phiếu và làm việc vào phiếu học tập với nhiệm vụ. -Đọc lời nhận xét của thầy cô. - Đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong bài. - Viết vào phiếu các lỗi trong bài làm theo từng loại. - Cả lớp tự chữa lỗi trong nháp. - HS chép bài vào vở. - HS trao đổi thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay cái đáng học của đoạn thư, lá thư, từ đó rút kinh nghiệm cho mình. + Gồm có ba phần: đầu thư, phần chính thư, phần cuối thư. |