Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 26 Kể chuyện đã nghe, đã đọc trang 79 mới nhất

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài cũ:

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện "Những chú bé không chết"bằng lời của mình .

- Nhận xét và cho điểm HS.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn kể chuyện

- Gọi HS đọc đề bài.

- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc nóivề lòng dũng cảm.

- Yêu cầu 4 học sinhtiếp nối đọc gợi ý 1, 2 và 3, 4

- GV cho HS quan sáttranh minh hoạ và đọc tên truyện.

+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết những câu chuyện nào cónội dung ca ngợi về lòng dũng cảm nào khác? Hãy kể cho bạn nghe.

+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện

* Kể trong nhóm:

- HS thực hành kể trong nhóm đôi.

GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.

Gợi ý:

+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể.

+ Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyện.

+ Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì sẽ được cộng thêm điểm .

* Kể trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể.

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.

- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.

- Cho điểm HS kể tốt.

3. Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.

- Chuẩn bị một câu chuyện có nội dung nói về một người có việc làm thể hiện lòng dũng cảm mà em đã được chứng kiến.

-HS lên bảng thực hiện yêu cầu- nhận xét

- Lắng nghe.

-HS đọc thành tiếng.

- Lắng nghe.

-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

- Quan sát tranh và đọc tên truyện

- Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng.

- Thỏ rừng và hùm xám.

- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện:

+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Chú bé tí hon và con cáo" Đây là một câu chuyện rất hay kể về lòng dũng cảm của chú bé Nin tí hon..

+ 1 HS đọc thành tiếng .

- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện .

- HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.

+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện?Vì sao?

+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn cảm động nhất ?

+ Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì?

+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp?

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

- HS cùng thực hiện