Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 21 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia trang 25 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:

-Gọi 3 HS kể lại những điều đã nghe, đã đọc bằng lời của mìnhvề chủ điểm một người có tài

-Nhận xét và cho điểm HS.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

-Tiết kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ thi kể chuyện về một người có tài mà chính các em biết trong đời sống. Đây là yêu cầu kể chuyện khó khăn hơn, đòi hỏi các em phải chịu nghe, chịu nhìn mới biết về những người xung quanh để kể về họ. Cô đã yêu cầu các em đọc trước nội dung bài kể chuyện, suy nghĩ về câu chuyện mình sẽ kể. Các em đã chuẩn bị để học tốt giờ kể chuyện hôm nay như thế nào?

b. Hướng dẫn kể chuyện;

* Tìm hiểu đề bài:

-Gọi HS đọc đề bài.

-GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: có khả năng , sức khoẻ đặc biệtmà em biết.

- Mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK .

+ Yêu cầu HS suy nghĩ , nói nhân vật em chọn kể: Người ấy là ai , ở đâu , có tài gì ?

+ Em còn biết những câu chuyện nào có nhân vật là người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau?

- Hãy kể cho bạn nghe .

+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện .

* Kể trong nhóm:

-HS thực hành kể trong nhóm đôi .

GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.

Gợi ý:

+Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể.

+Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyện.

+ Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng .

+ Nói với các bạn về nhữngđiều mà mình trực tiếptrông thấy .

* Kể trước lớp:

-Tổ chức cho HS thi kể.

-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.

-Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.

-Cho điểm HS kể tốt.

3. Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.

-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

-Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các tổ viên.

- Lắng nghe.

-2 HS đọc thành tiếng.

-Lắng nghe.

+ Tiếp nối nhau đọc.

+ Suy nghĩ và nói nhân vật em chọn kể:

+ Em muốn kể chuyện về một chị chơi đàn Pi - a - nô rất giỏi. Chị ấy là bạn của chị gái emthường đến nhà em vào các ngày chủ nhật .

+ 1 HS đọc thành tiếng .

-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa truyện .

-5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.

+ Bạn có cảm thấy tự hào khi chị của bạn có người bạn là một cô gái chơi đàn pi - a - nô rất giỏi hãy không?

+ Bạn đã bao giờ tận mắt trông thấy chú hàng xóm luyện tay chặt gạch hay chưa?

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu