
Anonymous
0
0
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 27 Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến trang 93 mới nhất
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 27 Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến trang 93
I. Mục đích, yêu cầu
Giúp HS:
1. Kiến thức:Nắm được cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3).
3. Thái độ: Gd HS biết vận dụng đặt câu khiến trong các tình huốngkhác nhau.
II. Chuẩn bị
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS | |||||||||||||||||||
1. Bài cũ:-HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ trong bài câu khiến, đặt 1 câu khiến 2.Bài mới:a. Giới thiệu bài:b. Hướng dẫn làm bài tập:* Phần nhận xétBài tập 1- GọiHS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long vương thành câu khiến theo 4 cách nêu SGK - HS làm bài và phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV Kết luận về lời giải đúng. - Phần ghi nhớ: Hai ba HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK * Phần luyện tập:Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của BT1- HS trao đổi theo cặp phối hợp vớiND SGK - HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành câu khiến . - GV cùng HS nhận xét GV nhận xét
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào vở– HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp nhận xét, tuyên dương (tương tự BT1) Lưu ý HS đặt câu đúngvới tình huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. GV phát phiếu để - 3 HS làm bài – HS cả lớp làm vở. - GV khen ngợi những HS đặt câu đúng Bài 3 - 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập- GV lưu ý: đặt câu khiến phải hợp với đốitượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn . - HS nối tiếp nhau đặt câu – làm vào vở và trình bày kết quả . - GV chốt ý– nhận xét 3. Củng cố – dặn dò :- Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau. |
-HS thực hiện theo yêu cầu Lắng nghe. -HS đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời Chốt lời giải đúng Cách 1:
Cách 2:
Cách 3:
Cách 4:GV cho hs đọc lại nguyên văn câu kể trên, chuyển câu đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - HS đọc - 1 HS đọc bài - lớp đọc thầm - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét Gọi ý : câu kể : Nam đi học Thanhđi lao động Câu khiến:Nam đi hoc đi! Nam phải đi học! Nam hãy đi học đi! Nam chớ đi hoc! Thanh phải đi lao động! - HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu. Viết vào vở - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét VD : a/Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút của bạn với! b/ Với bố của bạn: Thưa bác, bác cho phép cháunói chuyện với bạn Giang ạ! c/ Với chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ạ! - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện tương tự BT trên.
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu |