
Anonymous
0
0
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 22 Tập đọc: Chợ tết trang 39 mới nhất
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 22 Tập đọc: Chợ tết trang 39
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ vớigiọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. (trả lời được các câu hỏi; thuộc được một vài câu thơ yêu thích)
3. Thái độ:Giáo dục HS yêu thích cảnh chợ Tết của quê hương.
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài tập đọctrong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài “Sầu riêng " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -1 HS đọc bài nêu nội dung chính của bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới:a. Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi đề.b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:- Gọi HS đọc toàn bài - GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn) + Khổ 1: Dải mây trắng …đến ra chợ tết + Khổ 2: Họ vui vẻ… đến cười lặng lẽ . + Khổ 4 : Tia nắng tía … đến đầy cổng chợ -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơcủa bài (3 lượt HS đọc) sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó, đọc trơn. - GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Tìm hiểu bài:-Yêu cầu HS đọc khổ 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. +Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ? Giảng từ: tưng bừng. + Mỗi người đi chợ tết với những dáng vẻ riêng như thế nào? + Khổ thơ 1 và 2cho em biết điều gì?-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời câu hỏi. +Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ tết có điểm gì chung? + Khổ thơ này có nội dung chính là gì?- Ghi ý chính của khổ thơ còn lại. - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi . - Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ tết. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc đó ? - Ý nghĩa của bài thơ nàynói lên điều gì?* Đọc diễn cảm:- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. - Giới thiệu cáccâudàicần luyện đọc. - Yêu cầu HS đọctừngkhổ thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Củng cố – dặn dò:- Hỏi: Bài thơchochúng ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Hoa học trò và trả lời các câu hỏi SGK |
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu. +Lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo dõi - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự:
- HS luyện đọc nhóm đôi. - HS lắng nghe. -Ý nói rất nhộn nhịp và vui. +Những thằng cu chạy lon xon; những cụ già chống gậy những cô gái mặc yếm màu đỏ thắmEm bé nép đầu bên yếm mẹ + Cho biết vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vùng trung du.-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. + Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ: tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc . + Nói lên sự vui vẻ, tưng bừng của mọi người tham gia đi chợ tết.+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tía, son. - HS nêu nội dung (yêu cầu) - 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) - HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. + Tiếp nối thi đọc từngkhổ thơ. - 2 đến 3 HS thi đọcthuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài. + HS cả lớp . |