profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 22 Tập đọc: Chợ tết trang 39 mới nhất

clock icon

- asked 4 months agoVotes

message

0Answers

eye

0Views

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 22 Tập đọc: Chợ tết trang 39

I. Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức:Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ vớigiọng nhẹ nhàng, tình cảm.

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. (trả lời được các câu hỏi; thuộc được một vài câu thơ yêu thích)

3. Thái độ:Giáo dục HS yêu thích cảnh chợ Tết của quê hương.

II. Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ bài tập đọctrong SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.

III. Hoạt động dạy – học

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài “Sầu riêng " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

-1 HS đọc bài nêu nội dung chính của bài.

- Nhận xét và cho điểm từng HS .

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi đề.

b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn)

+ Khổ 1: Dải mây trắng …đến ra chợ tết

+ Khổ 2: Họ vui vẻ… đến cười lặng lẽ .

+ Khổ 4 : Tia nắng tía … đến đầy cổng chợ

-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơcủa bài (3 lượt HS đọc) sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó, đọc trơn.

- GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.

- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:

* Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc khổ 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.

+Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?

Giảng từ: tưng bừng.

+ Mỗi người đi chợ tết với những dáng vẻ riêng như thế nào?

+ Khổ thơ 1 và 2cho em biết điều gì?

-Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trao đổi và trả lời câu hỏi.

+Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ tết có điểm gì chung?

+ Khổ thơ này có nội dung chính là gì?

- Ghi ý chính của khổ thơ còn lại.

- Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi .

- Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ tết. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc đó ?

- Ý nghĩa của bài thơ nàynói lên điều gì?

* Đọc diễn cảm:

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.

- Giới thiệu cáccâudàicần luyện đọc.

- Yêu cầu HS đọctừngkhổ thơ.

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ.

- Nhận xét và cho điểm từng HS.

3. Củng cố – dặn dò:

- Hỏi: Bài thơchochúng ta biết điều gì?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Hoa học trò và trả lời các câu hỏi SGK

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

+Lắng nghe.

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS theo dõi

- HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự:

- HS luyện đọc nhóm đôi.

- HS lắng nghe.

-Ý nói rất nhộn nhịp và vui.

+Những thằng cu chạy lon xon; những cụ già chống gậy những cô gái mặc yếm màu đỏ thắmEm bé nép đầu bên yếm mẹ

+ Cho biết vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vùng trung du.

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.

+ Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ: tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc .

+ Nói lên sự vui vẻ, tưng bừng của mọi người tham gia đi chợ tết.

+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.

+ Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tía, son.

- HS nêu nội dung (yêu cầu)

- 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn)

- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS.

+ Tiếp nối thi đọc từngkhổ thơ.

- 2 đến 3 HS thi đọcthuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài.

+ HS cả lớp .

Write your answer here

Popular Tags

© 2025 Pitomath. All rights reserved.