Giáo án Xem đồng hồ lớp 3 (Chân trời sáng tạo)

Giáo án Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo): Xem đồng hồ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Xem giờ đúng đến từng phút.

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến xem giờ; tính toán với giờ, phút.

1. Năng lực đặc thù

Tư duy và lập luận toán học; giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGK, mô hình đồng hồ

- HS: SGK, vở ghi, mô hình đồng hồ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: - Phương pháp: Thực hành - Hình thức: cả lớp
- GV nhắc lại kiến thức: theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng 5 phút - GV xoay kim đồng hồ để kim phút xoay lần lượt từ số 12 đến số 1, 2, 3, 4,…, 11. - GV xoay ngược chiều lần lượt từ số 12 đến số 11, 10, 9, 8, 7. - GV giới thiệu: Theo kim phút, từ 1 vạch đến vạch liền nó tương ứng với 1 phút - Yêu cầu HS sử dụng mô hình đồng hồ, xoay kim phút lần lượt theo các trường hợp như SGK rồi đếm: + Theo chiều kim đồng hồ:	- HS nghe - HS đọc lần lượt 5, 10, 15,…55 (phút) - HS đọc (kém) 5, 10, 15,…25 (phút) + 5, 10, 11, 12, 13, 14 (14 phút); + 5, 10, 15, 20, 21, 22 (22 phút) + 5, 10, 11, 12, 13 (kém 13 phút); + 5, 10, 15, 20, 25, 26 (kém 26 phút)

Tài liệu có 9 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Toán lớp 3 Bài Xem đồng hồ Chân trời sáng tạo.