Giáo án Nhân với số có một chữ số trong phạm vi 1000 (tiếp theo) lớp 3 (Chân trời sáng tạo)

Giáo án Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo): Nhân với số có một chữ số trong phạm vi 1000 (tiếp theo)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Tư duy và lập luận toán học: Thực hiện được phép nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ); thực hiện nhân nhẩm số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).

- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Nhận biết cơ sở lí luận của biện pháp tính qua mô hình trực quan.

- Giải quyết vấn đề toán học:Tính giá trị biểu thức, giải toán.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ cô giao.

- Trách nhiệm: Tự giác trong việc tự học, hoàn thành nhiệm vụ cô giao.

- Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Sách Toán lớp 3; bộ thiết bị dạy toán; bảng phụ, bảng nhóm.

2. Học sinh

- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, hỏi đáp – Lớp

Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Toán lớp 3 Bài Nhân với số có một chữ số trong phạm vi 1000 (tiếp theo) Chân trời sáng tạo.