Giáo án Hình chữ nhật lớp 3 (Chân trời sáng tạo)

Giáo án Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo): Hình chữ nhật

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ cô giao.

- Trách nhiệm: Tự giác trong việc tự học, hoàn thành nhiệm vụ cô giao.

- Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

3. Năng lực đặc thù

- Mô hình hoá toán học, giao tiếp toán học: Vẽ được hình chữ nhật trên lưới ô vuông.

- Tư duy và lập luận toán học: Nhận biết một số tính chất vê' cạnh và góc của hình chữ nhật.

- Giải quyết vấn đề toán học:Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến hình chữ nhật.

- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: Dùng thước thẳng vẽ được hình chữ nhật và dùng thước ê – ke để đo được góc vuông.

* Tích hợp: Toán học và cuộc sống.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Sách Toán lớp 3; giáo án điện tử, thước ê-ke, thước thẳng có chia vạch xăng-ti-mét, một số hình trong bộ thiết bị dạy toán, hình vẽ Luyện tập 1 (nếu cần).

2. Học sinh

- Sách học sinh, vở bài tập, thước ê-ke, thước thẳng có chia vạch xăng-ti-mét, hình chữ nhật trong bộ đổ dùng học toán.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi
- GV gắn một số hình lên bảng yêu cầu HS chọn hình chữ nhật. ⇒ Giới thiệu bài, ghi tựa.	- HS chọn hình chữ nhật. Tổ nào chọn được đúng hình chữ nhật và nhanh nhất thì thẳng cuộc.

Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Toán lớp 3 Hình chữ nhật Chân trời sáng tạo.