Anonymous
0
0
Giáo án Tính giá trị của biểu thức số (tiếp theo) trang 93 lớp 3 (Cánh diều)
- asked 4 months agoVotes
0Answers
1Views
Giáo án Toán lớp 3 (Cánh diều): Tính giá trị của biểu thức số (tiếp theo) trang 93
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Làm quen với quy tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động:- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
|
- GV tổ chức trò chơi “Nhà thông thái” để khởi động bài học. - Câu 1: Tính: 20 : 2 × 5 = ? A. 50B. 2C. 40 - Câu 2: Tính: 125 – 25 : 5 = ? A. 115B. 20C. 120 - Câu 3: Tính: 10 + 4 × 5 A. 200B. 30C. 14 - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. |
- HS tham gia trò chơi + Câu 1: A + Câu 2: C + Câu 3: B - HS lắng nghe. |