Anonymous
0
0
Giáo án Em ôn lại những gì đã học lớp 3 (Cánh diều)
- asked 4 months agoVotes
0Answers
1Views
Giáo án Toán lớp 3 (Cánh diều): Em ôn lại những gì đã học
TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Ôn tập củng cố rèn luyện kĩ năng tổng hợp về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000, luyện tập về làm tròn số.
- Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động:- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
|
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. + Câu 1: Làm tròn số 2 342 đến hàng trăm + Câu 2: Tháng 12 có bao nhiêu ngày? + Câu 3: Làm tròn số 35 623 đến hàng nghìn? - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới |
- HS tham gia trò chơi + 2 342 ⇒ 2 300. + 31 ngày. + 35 623 → 36 000 - HS lắng nghe |
2. Luyện tập:- Mục tiêu:+ Ôn tập củng cố rèn luyện kĩ năng tổng hợp về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 000, luyện tập về làm tròn số. + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. - Cách tiến hành: | |
Bài 1. (Làm việc cá nhân)a) Đọc mỗi số sau (theo mẫu) - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS đọc các số: 96821; 95070; 95031; 92643. - Gọi HS trả lời. - GV mời HS khác nhận xét. b) Trong các số ở câu a, số nào lớn nhất, số nào bé nhất? - Gọi hs nêu kết quả. |
- HS quan sát mẫu và đọc các số theo yêu cầu bài + 96821: chín mươi sáu nghìn tám trăm hai mươi mốt. + 95070: chín mươi lăm nghìn không trăm bảy mươi. + 95031: chín mươi lăm nghìn không trăm ba mươi mốt. + 92643: chín mươi hai nghìn sáu trăm bốn mươi ba. + HS nhận xét, bổ sung. |
