Anonymous
0
0
Giáo án Luyện tập chung trang 34, 35 lớp 3 (Cánh diều)
- asked 4 months agoVotes
0Answers
1Views
Giáo án Toán lớp 3 (Cánh diều): Luyện tập chung trang 34, 35
TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc, viết được các số trong phạm vi 100 000. Nắm chắc về cấu tạo thập phân của một số trong phạm vi 100 000.
- Biết so sánh, sắp xếp được thứ tự các số, phát hiện ra quy luật để điền số trong phạm vi 100 000.
- Thực hiện được thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
- Sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngu thông thường để biểu đạt, giải thích các nội dung toán học ở những tình huống đơn giản nhằm phát triển năng lực giao tiếp.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động:- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | |
|
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. + Câu 1: Mỗi bạn trong nhóm viết một số trong phạm vị 100 000. + Câu 2: Chọn một số bất kì trong nhóm phân tích cấu tạo thập phân. + Câu 3: Sắp xếp các số trong nhóm theo thứ tự tăng dần. + Câu 4: Làm tròn các số đó đến hàng trăm. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. |
- HS tham gia trò chơi theo nhóm 6 + HS thực hiện. + Nhóm trưởng trình bày. - HS lắng nghe và nhận xét. |
2. Luyện tập:- Mục tiêu: + Củng cố về đọc, viết số, phân tích cấu tạo thập phân và so sánh các số trong phạm vi100 000. - Cách tiến hành: |
Bài 1. (Làm việc cá nhân).a) Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - GV gọi HS thực hiện đọc các số trong phạm vi 100 000 - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đọc các số trong phạm vi 100 000. - GV nhận xét, tuyên dương.b) Viết các số sau: |
- 1 HS đọc đề bài. - HS thực hiện yêu cầu. - HS: Đọc số dựa vào cấu tạo số và đọc lần lượt từng hàng từ trái qua phải, từ hàng cao đến hàng thấp. |