
Anonymous
0
0
Giáo án Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 100 000 (Tiếp theo) lớp 3 (Cánh diều)
- asked 6 months agoVotes
0Answers
1Views
Giáo án Toán lớp 3 (Cánh diều): Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 100 000 (Tiếp theo)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000, tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đa học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh | |
1. Khởi động:- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: | ||
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. + Câu 1: 40000 +30000 - 10000 + Câu 2: 20000 × 3 + Câu 3: 50000 – 10000 -30000 - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới |
- HS tham gia trò chơi + 40000 + 30000 – 10000 = 60000 + 20000 × 3 =60000 + 50000 – 10000 -30000 = 10000 - HS lắng nghe. | |
2. Luyện tập:- Mục tiêu:+ Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi 100000, tính viết,tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức + Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học. - Cách tiến hành: |
Bài 1. Tính nhẩm (Làm việc cá nhân)- GV cho HS làm bài miệng, trả lời cá nhân.- GV Mời HS khác nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương.Bài 2. Đặt tính rồi tính (Làm việc chung cả lớp).- GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV cho HS làm bảng con.
|
- HS quan sát bài tập, nhẩm tính và trả lời. + HS khác nhận xét, bổ sung. + 1 HS đọc đề bài. + HS trình bày vào bảng con. |