Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 12 Tập làm văn: Luyện tập tả người mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5 phút)

- Thu chấm dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình của 3 HS

- Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người

- Nhận xét HS học ở nhà .

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS nộp bài.

- HS nêu

- HS nghe

- HS viết vở

2. Hoạt động thực hành:(25 phút)

* Mục tiêu:Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK .

* Cách tiến hành:

Bài 1: HĐ nhóm

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài

- Cho HS hoạt động nhóm

- 1 Nhóm làm vào bảng nhóm, gắn bài lên bảng

- Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh

- Em có nhận xét gì về cách miêu tả ngoại hình của tác giả?

Bài 2: HĐ nhóm

- Tổ chức HS làm như bài tập 1

- Em có nhận xét gì về cách miêu tả anh thợ rèn đang làm việc của tác giả?

- Em có cảm giác gì khi đọc đoạn văn?

- KL: Như vậy biết chọn lọc chi tiết tiêu biểu khi miêu tả sẽ làm cho người này khác biệt với mọi người xung quanh , làm cho bài văn sẽ hấp dẫn hơn, khôngtràn lan dài dòng.

- HS đọc

- HS hoạt động nhóm 4: Nhóm trưởng điều khiển

- Những chi tiết tả đặc điểm ngoại hình của người bà:

+ Mái tóc: đen và dày kì lạ, phủ kín 2 vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn.

+ Giọng nói: trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông, khắc sâu vào trí nhớ của đứa cháu, dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống như những đoá hoa.

+ Đôi mắt: hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả , ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui.

+ Khuôn mặt: đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt hình như vẫn tươi trẻ.

- Tác giả quan sát người bà rất kĩ, chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để tả

- Cảm giác như đang chứng kiến anh thợ làm việc và thấy rất tò mò, thích thú.

Bài làm

- Mái tóc đen dày, cắt ngắn ngang vai…

- Đôi mắt đen, long lanh, dịu hiền ấm áp…

- Khuôn mặt trái xoan ửng hồng…

- Giọng nói nhẹ nhàng, tình cảm…

- Dáng người thon thả,…

3.Hoạt động ứng dụng:(3phút)

- Em học được điều gì từ cách quan sát của tác giả ?

- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo:( 2 phút)

- Về nhà học tập cách miêu tả của nhà văn để lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thườnggặp.

- HS nghe và thực hiện