Anonymous

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh mới nhất

- asked 4 months agoVotes

0Answers

0Views

Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 1 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trongbài Buổi sớm trên cánh đồng.

2. Kĩ năng: Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày (BT2).

3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước

4. Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng

- GV:

+ Tranh phong cảnh.

+ Bảng phụ ghi dàn ý bài 2

- HS: SGK, những ghi chép kết quả quan sát ,vở TLV

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học

- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của thầy		Hoạt động của trò
1. Hoạt động khởi động:(5phút)
- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" với các câu hỏi sau: + Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần ? + Nội dung từng phần ? + Nêu cấu tạo của bài Nắng trưa ? - GV nhận xét - Giới thiệu bài:Nêu mục đích y/c của tiết học	- HS chơi trò chơi - HS nghe - HS ghi vở
2. Hoạt động thực hành:(26 phút) * Mục tiêu: - Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trongbài Buổi sớm trên cánh đồng. - Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày (BT2). (Giúp đỡ HS (M1,2) hoàn thành các bài tập theo yêu cầu) * Cách tiến hành:
Bài 1: HĐ nhóm - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài - Tổ chức hoạt động nhóm - GVnhấn mạnh nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết tả cảnh của tác giả. VD: Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra những vực xanh vòi vọi; một vài giọt mưa loáng thoáng rơi… Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề bài. - GV giới thiệu 1 vài bức tranh minh họa cảnh vườn cây. - GV hướng dẫn HS quan sát những nét đẹp của bức tranh. GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhắc HS :Tả cảnh bao giờ cũng có hoạt động của con người, con vật sẽ làm cho cảnh thêm sinh động, đẹp hơn. - Gọi HS trình bày miệng - Gọi 1 HS có dàn bài tốt nhất lên trình bày		- HS đọc thầm bài:Buổi sớm trên cánh đồng và TLCH trong SGK - Thảo luận nhóm, báo cáo kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung 1: Cánh đồng, vòm trời, những giọt mưa, sợi cỏ, gánh rau, bó huệ, bầy sáo 2: Xúc giác, cảm giác, bằng mắt 3: HS tìm nhiều chi tiết khác nhau: + Một vài giọt mưa…của Thủy + Giữa những đám mây xám đục… +Những sợi cỏ đẫm nước… - Cả lớp theo dõi - HS quan sát tranh -HS lựa chọn bức tranh mà mình thích nhất để tả. - HS làm việc cá nhân vào vở - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS tự sửa bài của mình cho đầy đủ
3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thành dàn ý,viết vào vở, chuẩn bị cho tiết sau.		- HS nghe và thực hiện
4. Hoạt động sáng tạo: (2 phút)
- Về nhà vẽ một bức tranh phong cảnh theo trí tưởng tượng của em.		- HS nghe và thực hiện