Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 11 Kể chuyện: Người đi săn và con nai mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Thikể chuyện một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương.

- Giáo viênnhận xét chung.

- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.

- HS thi kể

- HS nghe

- HS ghi vở

2. HĐ nghe kể (10 phút)

*Mục tiêu: Nghe, theo dõi toàn bộ câu chuyện.

*Cách tiến hành: Cả lớp

- Giáo viên hướng dẫn kể: Giọng chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng người đi săn.

- HS theo dõi

- HS nghe

3. Hoạt động thực hành kể chuyện(15 phút)

* Mục tiêu:Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) .

* Cách tiến hành:Cá nhân=> Cặp đôi=> Nhóm=> Cả lớp

*Kể từng đoạn câu chuyện.

- Tổ chức cho HS kể theo cặp

- Cho HS kể trước lớp

* Đoán xem câu chuyện kết thúc như thế nào và kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán

- Tổ chức cho HS đoán thử:

- Thấy con nai đẹp quá, người đi săn có bắn nó không? Chuyện gì sẽ xảy ra sau đó?

- Tổ chức cho HS kể theo cặp

- Giáo viên kể tiếp đoạn 5.

- HS kể theo cặp.

- Kể trước lớp.

- HS trả lời phỏng đoán

- HS kể theo cặp

- Kể trước lớp.

4. HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (7 phút)

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.

*Cách tiến hành:Cá nhân=> Thảo luận nhóm=> Chia sẻ trước lớp

* Kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Ý nghĩa câu chuyện?

- 2 học sinh kể toàn câu chuyện.

- Học sinh thảo luận và trả lời.

- Hãy yêu quí và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các loài vật quý, Đừng phá huỷ vẻ đẹp của thiên nhiên.

5. Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- Về nhà kể lại câu chuyện “Người đi săn và con nai” cho mọi người nghe

- HS nghe và thực hiện

6. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Em sẽ làm gì để bảo vệ các loài thú hoang dã ?

- HS nêu