
Anonymous
0
0
Giáo án Ôn tập về đo thời gian mới nhất - Toán lớp 5
- asked 4 months agoVotes
0Answers
1Views
Giáo án Toán lớp 5 Ôn tập về đo thời gian
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian
- Cách viết các số đo thời gian dưới dạng STP
- Chuyển đổi các số đo thời gian
2. Kĩ năng.
- Biết vận dụng linh hoạt vào các bài toán và trong thực tế.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, mô hình đồng hồ
2. Học sinh : Thước kẻ, compa, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
---|---|---|
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
I.Ổn định tổ chứcII. Kiểm tra bài cũIII. Bài mới1. GTB: |
- Hát đầu giờ. - Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
2. HD luyện tậpBài 1:MT: HS được củng cố KT Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian đã học: năm, tháng, tuần, ngày, giờ, phút, giây, thế kỉ |
- HD HS nắm yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm BT - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - GV chốt đáp án - GV yêu cầu HS + Nêu sự khác biệt giữa mqh các đơn vị đo thời gian với đơn vị đo diện tích, độ dài, thể tích? - GV chốt: k có quy luật chung nên cần nhớ để tránh nhầm lẫn |
- Đọc đề - 1-2 HS TLCH - Cá nhân làm bài - 2HS TB - K chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
Bài 2:MT: Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian - Củng cố kĩ năng viết các số đo thời gian dưới dạng STP |
- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV yêu cầu: + Nêu cách đổi ở 1 vài TH?+ Nêu các phương án khác (nếu có) |
- 1 HS đọc - 1 vài HS TLCH - HS làm bài cá nhân - Báo cáo KQ - 1 vài HSTLCH - Nhận xét, bổ sung |
- GV chốt và nhấn mạnh lưu ý cách chuyển đơn vị đo thời gian sang số STP khác với số đo độ dài |
- 1 số HSG nêu ý kiến - Nhận xét, bổ sung | |
Bài 3:MT: Luyện kĩ năng xem đồng hồ để xác định giờ |
- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề - GV sử dụng mô hình đồng hồ - Điều chinh kim giờ, phút, yêu cầu HS xem giờ phút và nói giờ - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chốt |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung |
Bài 4:MT: Củng cố kĩ năng giải toán về chuyển động đều |
Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Dạng toán gì?- Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài- GV chốt |
- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai |
IV. Củng cốV. Dặn dò. |
- Nêu mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian. - Nêu cách viết các số đo thời gian dưới dạng STP- GV nhận xét tiết học- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1-2HS trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
V. BÀI TẬP
Bài 1. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 3ha 5dam2 = … m2
b) 12m2 15dm2 = … m2
c) 4m2 203cm2 = … m2
d) 5,35km2 = … m2
e) 5,6m2 34cm2 = … dm2
f) 8ha 45m2 = … ha
Bài 2. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 3,5m3 = … dm3
b) 3m3 25dm3 = … m3
c) dm3 = … cm3
d) m3 = … dm3
e) 5dm3 23cm3 = … dm3
f) 7,09m3 340cm3 = … dm3
Bài 3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 5 giờ 30 phút = … phút
b) 3 giờ 45 phút = … giờ
c) 2 phút 25 giây = … giây
d) 6 phút 15 giây = … phút
e) 3 tuần 4 ngày = … ngày
f) 2 năm 6 tháng = … năm