Anonymous

Giáo án Luyện tập chung trang 118 mới nhất - Toán lớp 4

- asked 4 months agoVotes

0Answers

0Views

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 118

I. MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Rút gọn được phân số.

- Quy đồng được mẫu số hai phân số.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: - SGK + Bảng phụ.

HS: - SGK + Vở ô li.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
5p	A. Kiểm tra bài cũ: ? Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào? ? Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? - Nhận xét, đánh giá ý thức học bài của HS.	- 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bạn trả lời.
1p	B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	- Lắng nghe
8p	Bài 1: Rút gọn các phân số. - Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em rút gọn hai phân số. - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ. ? Khi rút gọn phân số cần chú ý điều gì? - Nhận xét, chữa bài. ? Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở. - 4 HS nối tiếp đọc từng phân số. - Nhận xét bài trên bảng phụ. - Khi rút gọn phân số cần chú ý rút gọn đến phân số tối giản . - Muốn rút gọn phân số ta cần xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1; chia tử số và mẫu số cho số đó; cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.
7p	Bài 2: Trong các phân số dưới đây,… ? Muốn biết phân số nào bằng phân số , ta làm thế nào? - Yêu cầu HS rút gọn các phân số, 2 HS lên bảng làm bài. ? Trong các phân số đã cho, phân số nào bằng phân số ?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Chúng ta cần rút gọn các phân số. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. + là phân số tối giản. + … - Trong các phân số đã cho, phân số bằng phân số .
10p	Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số. - Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em hai phân số. Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau. - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ. - Nhận xét, chốt bài. ? Muốn quy đồng mẫu số hai hay ba phân số ta làm thế nào?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau. a) MSC: 24; . b, MSC: 45; ; c, MSC: 36; ; d, MSC: 12; ; - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng phần. - Nhận xét bài trên bảng phụ. - 1 HS nêu, lớp theo dõi.
5p	Bài 4: Nhóm nào dưới đây,… - Yêu cầu HS quan sát các hình và đọc các phân số chỉ số ngôi sao đã tô màu trong từng nhóm. ? Hình nào thể hiện số ngôi sao đã tô màu? - Yêu cầu HS giải thích cách đọc phân số của mình. - Nhận xét, tuyên dương HS đọc và giải thích phân số tốt.	- 1 HS nêu, lớp theo dõi. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS quan sát và nêu phân số thể hiện số ngôi sao tô màu trong từng hình. - Hình thể hiện số ngôi sao đã tô màu là hình b. - Nêu: Ví dụ: có tất cả 3 ngôi sao, 1 ngôi sao đã tô màu. Vậy đã tô màu số ngôi sao.
4p	C. Củng cố, dặn dò: - ? Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số.	- 2 HS nêu

IV. Bài tập Luyện tập chung trang 118:

Bài 1.

Rút gọn các phân số:

$\dfrac{12}{30}\;; \;\; \dfrac{20}{45}\;; \;\; \dfrac{28}{70} \;; \;\; \dfrac{34}{51}.$

Bài 2.

Trong các phân số đã cho dưới đây, phân số nào bằng $\frac{2}{9}$

$\dfrac{5}{18}\;; \;\; \dfrac{6}{27}\;; \;\; \dfrac{14}{63} \;; \;\; \dfrac{10}{36}.$

Bài 3.

Quy đồng mẫu số các phân số:

a) $\dfrac{4}{3} và \dfrac{5}{8}$

b) $\dfrac{4}{5} và \dfrac{5}{9}$

c) $\dfrac{4}{9} và \dfrac{7}{12}$

d) $\dfrac{1}{2} ; \dfrac{2}{3}và \dfrac{7}{12}$

Bài 4.

Nhóm nào dưới đây có số ngôi sao đã tô màu bằng $\frac{2}{3}$

Giải bài tập trang 118 SGK Toán 4

Bài 5.

Rút gọn phân số:

$\displaystyle{{18} \over {30}};{{25} \over {40}};{{42} \over {72}};{{80} \over {100}}.$

Bài 6.

Quy đồng mẫu số các phân số:

a) $\displaystyle{5 \over 3}$ và $\displaystyle{4 \over 7}$

b) $\displaystyle{4 \over 7}$ và $\displaystyle{9 \over {16}}$

c) $\displaystyle{4 \over 3};{1 \over 2}$ và $\displaystyle{3 \over 5}$

Bài 7.

Khoanh vào trước câu trả lời đúng:

a) Phân số chỉ phần tô đậm của hình bên là:

Giải vở bài tập Toán 4 bài 106

A. $\displaystyle{2 \over 3}$

B. $\displaystyle{3 \over 2}$

C. $\displaystyle{2 \over 5}$

D. $\displaystyle{3 \over 5}$

b) Trong các phân số $\displaystyle{4 \over {20}};{6 \over {28}};{{14} \over {63}};{{12} \over {51}}$ phân số bằng $\displaystyle{2 \over 9}$ là:

A. $\displaystyle{4 \over {20}}$

B. $\displaystyle{6 \over {28}}$

C. $\displaystyle{{14} \over {63}}$

D. $\displaystyle{{12} \over {51}}$

Bài 8.

Điền dấu (>,=,<) vào chỗ chấm:

$\displaystyle{4 \over 7}...{3 \over 7}$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad \quad\quad\quad{8 \over {15}}...{{11} \over {15}} \displaystyle$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{8 \over {17}}...{{11} \over {17}}$

$\displaystyle{9 \over {11}}...{{12} \over {11}}$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\;\quad\quad\quad{{13} \over {15}}...{9 \over {15}} \displaystyle$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{17} \over {42}}...{{32} \over {42}}$

Bài 9.

Điền dấu (>,=,<) vào chỗ chấm:

$\displaystyle{9 \over 4}...1$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{18} \over {15}}...1$ $\displaystyle\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{17} \over {17}}...1$

$\displaystyle{8 \over 5}...1$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{13} \over {15}}...1$

Bài 10.

Bài tập liên quan

▸Giáo án So sánh hai phân số cùng mẫu số

▸Giáo án Luyện tập trang 120

▸Giáo án So sánh hai phân số khác mẫu số

▸Giáo án Luyện tập trang 122

▸Giáo án Luyện tập chung trang 123 phần 1

Write your answer here

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 118

I. MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Rút gọn được phân số.

- Quy đồng được mẫu số hai phân số.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: - SGK + Bảng phụ.

HS: - SGK + Vở ô li.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
5p	A. Kiểm tra bài cũ: ? Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào? ? Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? - Nhận xét, đánh giá ý thức học bài của HS.	- 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bạn trả lời.
1p	B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	- Lắng nghe
8p	Bài 1: Rút gọn các phân số. - Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em rút gọn hai phân số. - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ. ? Khi rút gọn phân số cần chú ý điều gì? - Nhận xét, chữa bài. ? Muốn rút gọn phân số ta làm thế nào?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở. - 4 HS nối tiếp đọc từng phân số. - Nhận xét bài trên bảng phụ. - Khi rút gọn phân số cần chú ý rút gọn đến phân số tối giản . - Muốn rút gọn phân số ta cần xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1; chia tử số và mẫu số cho số đó; cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.
7p	Bài 2: Trong các phân số dưới đây,… ? Muốn biết phân số nào bằng phân số , ta làm thế nào? - Yêu cầu HS rút gọn các phân số, 2 HS lên bảng làm bài. ? Trong các phân số đã cho, phân số nào bằng phân số ?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Chúng ta cần rút gọn các phân số. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. + là phân số tối giản. + … - Trong các phân số đã cho, phân số bằng phân số .
10p	Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số. - Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em hai phân số. Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau. - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ. - Nhận xét, chốt bài. ? Muốn quy đồng mẫu số hai hay ba phân số ta làm thế nào?	- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau. a) MSC: 24; . b, MSC: 45; ; c, MSC: 36; ; d, MSC: 12; ; - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng phần. - Nhận xét bài trên bảng phụ. - 1 HS nêu, lớp theo dõi.
5p	Bài 4: Nhóm nào dưới đây,… - Yêu cầu HS quan sát các hình và đọc các phân số chỉ số ngôi sao đã tô màu trong từng nhóm. ? Hình nào thể hiện số ngôi sao đã tô màu? - Yêu cầu HS giải thích cách đọc phân số của mình. - Nhận xét, tuyên dương HS đọc và giải thích phân số tốt.	- 1 HS nêu, lớp theo dõi. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS quan sát và nêu phân số thể hiện số ngôi sao tô màu trong từng hình. - Hình thể hiện số ngôi sao đã tô màu là hình b. - Nêu: Ví dụ: có tất cả 3 ngôi sao, 1 ngôi sao đã tô màu. Vậy đã tô màu số ngôi sao.
4p	C. Củng cố, dặn dò: - ? Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số.	- 2 HS nêu

IV. Bài tập Luyện tập chung trang 118:

Bài 1.

Rút gọn các phân số:

$\dfrac{12}{30}\;; \;\; \dfrac{20}{45}\;; \;\; \dfrac{28}{70} \;; \;\; \dfrac{34}{51}.$

Bài 2.

Trong các phân số đã cho dưới đây, phân số nào bằng $\frac{2}{9}$

$\dfrac{5}{18}\;; \;\; \dfrac{6}{27}\;; \;\; \dfrac{14}{63} \;; \;\; \dfrac{10}{36}.$

Bài 3.

Quy đồng mẫu số các phân số:

a) $\dfrac{4}{3} và \dfrac{5}{8}$

b) $\dfrac{4}{5} và \dfrac{5}{9}$

c) $\dfrac{4}{9} và \dfrac{7}{12}$

d) $\dfrac{1}{2} ; \dfrac{2}{3}và \dfrac{7}{12}$

Bài 4.

Nhóm nào dưới đây có số ngôi sao đã tô màu bằng $\frac{2}{3}$

Giải bài tập trang 118 SGK Toán 4

Bài 5.

Rút gọn phân số:

$\displaystyle{{18} \over {30}};{{25} \over {40}};{{42} \over {72}};{{80} \over {100}}.$

Bài 6.

Quy đồng mẫu số các phân số:

a) $\displaystyle{5 \over 3}$ và $\displaystyle{4 \over 7}$

b) $\displaystyle{4 \over 7}$ và $\displaystyle{9 \over {16}}$

c) $\displaystyle{4 \over 3};{1 \over 2}$ và $\displaystyle{3 \over 5}$

Bài 7.

Khoanh vào trước câu trả lời đúng:

a) Phân số chỉ phần tô đậm của hình bên là:

Giải vở bài tập Toán 4 bài 106

A. $\displaystyle{2 \over 3}$

B. $\displaystyle{3 \over 2}$

C. $\displaystyle{2 \over 5}$

D. $\displaystyle{3 \over 5}$

b) Trong các phân số $\displaystyle{4 \over {20}};{6 \over {28}};{{14} \over {63}};{{12} \over {51}}$ phân số bằng $\displaystyle{2 \over 9}$ là:

A. $\displaystyle{4 \over {20}}$

B. $\displaystyle{6 \over {28}}$

C. $\displaystyle{{14} \over {63}}$

D. $\displaystyle{{12} \over {51}}$

Bài 8.

Điền dấu (>,=,<) vào chỗ chấm:

Bài 9.

Điền dấu (>,=,<) vào chỗ chấm:

$\displaystyle{9 \over 4}...1$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{18} \over {15}}...1$ $\displaystyle\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{17} \over {17}}...1$

$\displaystyle{8 \over 5}...1$ $\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\quad\quad\quad{{13} \over {15}}...1$

Giáo án Luyện tập chung trang 118 mới nhất - Toán lớp 4

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 118

I. MỤC TIÊU:

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Rút gọn các phân số.

Bài 2: Trong các phân số dưới đây,…

Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số.

Bài 4: Nhóm nào dưới đây,…

C. Củng cố, dặn dò:

IV. Bài tập Luyện tập chung trang 118:

Bài 1.

Bài 2.

Bài 3.

Bài 4.

Bài 5.

Bài 6.

Bài 7.

Bài 8.

Bài 9.

Bài 10.

Bài tập liên quan

Write your answer here

Giáo án Luyện tập chung trang 118 mới nhất - Toán lớp 4

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 118

I. MỤC TIÊU:

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Rút gọn các phân số.

Bài 2: Trong các phân số dưới đây,…

Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số.

Bài 4: Nhóm nào dưới đây,…

C. Củng cố, dặn dò:

IV. Bài tập Luyện tập chung trang 118:

Bài 1.

Bài 2.

Bài 3.

Bài 4.

Bài 5.

Bài 6.

Bài 7.

Bài 8.

Bài 9.

Bài 10.

Bài tập liên quan

Write your answer here

Top Questions

Popular Tags