Giáo án Chia cho số có một chữ số mới nhất - Toán lớp 4

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS lên bảng: Tính bằng 2 cách:

18 : 6 + 24 : 6

- Gọi HS nêu tính chất chia một tổng (một hiệu) cho một số.

- Nhận xét, đánh giá ý thức học bài của HS.

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm ra nháp, nhận xét bài bạn.

- 2 HS nêu, lớp nhận xét.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

12p

2. Hướng dẫn thực hiện phép chia

* Phép chia 128472 : 6

- Viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS đặt tính để thực hiện phép chia. Sau đó trình bày cách đặt tính và tính.

? Vậy 128472 : 6 bằng bao nhiêu?

? Phép chia 128472:6 là phép chia hết hay phép chia có dư ?

* Phép chia 230 859 : 5

- Viết lên bảng phép chia 230859 : 5, yêu cầu HS đặt tính để thực hiện và trình bày cách đặt tính và tính.

? Vậy 230 859 : 5 bằng bao nhiêu?

? Phép chia 230859 : 5 là phép chia hết hay phép chia có dư ?

? Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì ?

- HS đọc phép chia.

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp.

- 128 472 : 6 = 21412

- Là phép chia hết.

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài nháp.

- 230 859 : 5 = 46 171 ( dư 4 )

- Là phép chia có dư, có số dư là 4.

- Số dư luôn nhỏ hơn số chia.

18p

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, sau đó đổi vở kiểm tra, 2 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc và nhận xét bài bạn.

- Nhận xét, chốt cách thực hiện chia cho số có một chữ số.

- 1 HS nêu yêu cầu.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở sau đó đổi vở kiểm tra cho nhau.

- 2-3 HS đọc và nhận xét bài bạn.

- Lắng nghe.

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu cá nhân HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét,chốt cách vận dụng chia cho số có một chữ số vào giải bài toán có lời văn.

- 1HS đọc đề toán.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm vào vở.

Bài giải

Số lít xăng có trong mỗi bể là

128610 : 6 = 21435 ( lít )

Đáp số: 21435 lít

- 3 HS đọc bài làm.

- Nhận xét bài bạn.

- Lắng nghe.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.

? Bài toán cho biết có tất cả bao nhiêu chiếc áo ?

? Một hộp có mấy chiếc áo ?

? Muốn biết xếp được nhiều nhất bao nhiêu hộp ta phải làm phép tính gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách trình bày bài toán có liên quan đến chia cho số có một chữ số.

- 1 HS đọc đề bài toán.

- Có tất cả 187 250 chiếc áo.

- Một hộp có 8 chiếc áo .

- Phép tính chia: lấy tổng số áo chia cho số áo trong mỗi hộp.

- 1HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở

Bài giải

187 250 : 8 = 23406 (dư 2)

Vậy có thể xếp được nhiều nhất là 23406 hộp và còn thừa ra 2 chiếc áo

Đáp số: 23406 hộp, còn thừa ra 2 áo.

4p

C. Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại cách chia cho số có 1 chữ số.

- Nhận xét tiết học; Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập.

- 2 HS nhắc lại