Sách bài tập Sinh học 10 Bài 23 (Chân trời sáng tạo): Thực hành: Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật

Anonymous

0

0

Sách bài tập Sinh học 10 Bài 23 (Chân trời sáng tạo): Thực hành: Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật

- asked 4 months agoVotes

0Answers

0Views

Giải sách bài tập Sinh học 10 Bài 23: Thực hành: Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật - Chân trời sáng tạo

Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 69

Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 70

Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 71

Bài 24: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật

Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

Bài 26: Công nghệ vi sinh vật

Bài 27: Ứng dụng vi sinh vật trong thực tiễn

Bài 28: Thực hành: Lên men

Bài tập liên quan

▸Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 69

▸Bài 23.1 trang 69 sách bài tập Sinh học 10:Nối nội dung ở cột A với cột B sao cho phù hợp.

▸

▸Bài 23.2 trang 69 sách bài tập Sinh học 10:Mục tiêu của bài thực hànhMột số phương pháp nghiên cứu vi sinh vậtlà gì?

▸A.Nhận diện được các loại que cấy trong nghiên cứu vi sinh vật.

▸B.Nhận biết được các môi trường trong nghiên cứu vi sinh vật.

▸C.Phân biệt được các phương pháp nghiên cứu vi sinh vật.

▸D.Tất cả các mục tiêu trên.

▸Bài 23.3 trang 69 sách bài tập Sinh học 10:Vai trò của tăm bông vô trùng trong nuôi cấy vi sinh vật là gì?

▸A.Dùng để cấy vi sinh vật có tạo khuẩn ti.

▸B.Dùng để dàn trải vi khuẩn trên bề mặt thạch rắn.

▸C.Dùng để cấy giống từ môi trường lỏng lên bề mặt của môi trường rắn.

▸D.Dùng để chuyển một lượng vi khuẩn xác định lên bề mặt môi trường rắn hoặc lỏng.

▸Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 70

▸Bài 23.4 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Vai trò của pipette (ống hút thủy tinh) trong nuôi cấy vi sinh vật là gì?

▸A.Dùng để chuyển một lượng vi khuẩn xác định lên bề mặt môi trường rắn hoặc lỏng.

▸B.Dùng cấy vi khuẩn từ môi trường rắn hoặc lỏng lên môi trường rắn, lỏng.

▸C.Dùng để dàn trải vi khuẩn trên bề mặt thạch rắn.

▸D.Dùng để cấy vi sinh vật có tạo khuẩn ti.

▸Bài 23.5 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Hình 23.1 mô tả kĩ thuật nào trong nghiên cứu vi sinh vật?

▸

▸A.Cấy ria.

▸B.Cấy mô.

▸C.Cấy trang.

▸D.Chuyển giống.

▸Bài 23.6 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Hình 23.2 mô tả kĩ thuật nào trong nghiên cứu vi sinh vật?

▸

▸A.Cấy ria.

▸B.Lấy giống.

▸C.Dàn trải vi sinh vật.

▸D.Vô trùng que cấy.

▸Bài 23.7 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:“Nhúng đầu thanh gạt vào cồn, hơ qua ngọn lửa để khử trùng. Để đầu thanh gạt nguội trong không gian vô trùng của ngọn lửa. Mở đĩa petri, đặt nhẹ nhàng thanh gạt lên bề mặt thạch của đĩa petri. Dùng đầu thanh gạt trải đều dịch vi khuẩn lên bề mặt thạch. Trong khi thực hiện, xoay đĩa một vài lần, mỗi lần khoảng nửa chu vi đĩa để tạo điều kiện cho thanh gạt trải dịch vi khuẩn đều khắp bề mặt môi trường.” Đây là kĩ thuật nào trong các lựa chọn sau?

▸A.Lấy giống.

▸B.Cấy trang.

▸C.Cấy ria.

▸D.Khử trùng.

▸Bài 23.8 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Vì sao khi nghiên cứu vi sinh vật, người ta cần phải phân lập vi sinh vật?

▸Bài 23.9 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Khuẩn lạc là gì?

▸Bài 23.10 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Để nhận biết loại vi sinh vật, người ta thường dựa vào các đặc điểm nào của khuẩn lạc?

▸Bài 23.11 trang 70 sách bài tập Sinh học 10:Quan sát hình sau và cho biết các bước thực hiện khi cấy vi sinh vật.

▸

▸Giải Sách bài tập Sinh học 10 trang 71

▸Bài 23.12 trang 71 sách bài tập Sinh học 10:Quan sát hình sau và cho biết điểm khác biệt trong hai phương pháp cấy vi sinh vật.

▸

▸Bài 24: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật

▸Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

▸Bài 26: Công nghệ vi sinh vật

▸Bài 27: Ứng dụng vi sinh vật trong thực tiễn