Anonymous
0
0
Giáo án Công nghệ 10 Bài 9 (Cánh diều 2024): Hình chiếu vuông góc
- asked 3 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Công nghệ 10 Bài 9 (Cánh diều): Hình chiếu vuông góc (3 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Vẽ được hình chiếu vuông góc của vật thể.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
2.1.Phẩm chất
- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.
- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
2.2 . Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhómtrao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.
2.3 Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: nắm được phương pháp biểu diễn vật thể bằng các hình chiếu vuông góc.
- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.
- Sử dụng công nghệ: sử dụng phương pháp chiếu góc thứ nhất.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị
- Máy tính.
- Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thước các loại.
2. Học liệu
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.
- Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 25: Phương pháp chiếu góc thứ nhất
1. Ổn định lớp (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu 1: Trình bày tiêu chuẩn về ghi kích thước?
Câu 2: Trình bày tiêu chuẩn về chữ viết?
3. Tiến trình
HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Quan sát hình 9.1 và cho biết:
Tại sao hình chiếu của quả bóng không phải là hình tròn. Khi nào hình chiếu của quả bóng này là hình tròn.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát Hình 9.1 SGK theo yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về phương pháp chiếu góc thứ nhất(30 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm thực hiện nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Vật thể nằm ở vị trí nào so với mặt phẳng hình chiếu theo hướng chiếu của người quan sát?
+ Nhóm 2: Vì sao phải xoay mặt phẳng hình chiếu bằng và mặt phẳng hình chiếu cạnh về trùng với mặt phẳng hình chiếu đứng?
+ Nhóm 3:
Câu 1. Hãy quan sát trên hình 9.4 và cho biết quan hệ về vị trí giữa các hình chiếu đó với nhau.
Câu 2. Đọc tên các hình chiếu trên hình 9.4
Câu 3. Chỉ rõ các nét đứt mảnh trên hình 9.4
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, hoạt động nhóm để hoàn thành câu hỏi trong 5 phút.
+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,
kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
I. Phương pháp hình chiếu vuông góc- Là phương pháp biểu diễn các hình chiếu vuông góc trên cùng một mặt phẳng. - Các phương pháp hình chiếu vuông góc: + Phương pháp góc chiếu thứ nhất + Phương pháp góc chiếu thứ ba - Nội dung phương pháp chiếu góc thứ nhất: + Vị trí vật thể: đặt trong góc tạo bởi ba mặt phẳng vuông góc với nhau từng đôi một. + Chiếu vật thể bừng phép chiếu vuông góc + Xoay mặt phẳng hình chiếu bằng xuống 900, mặt phẳng hình chiếu cạnh sang phải 900 - Tên gọi hình chiếu: + Hình chiếu từ trước: hình chiếu đứng + Hình chiếu từ trên: hình chiếu bằng + Hình chiếu từ trái: hình chiếu cạnh - Quy định: + Số hình chiếu phải đủ thể hiện hình dạng vật thể + Đường bao khuất, cạnh khuất vẽ nét đứt mảnh + Đường trục, đường tâm vẽ bằng nét gạch dài chấm mảnh. |