Giáo án Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo (mới nhất) cả năm Giáo án Bài: Vị trí (2 tiết) Giáo án Bài: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương Giáo án Bài: Hình tròn – hình tam giác – hình vuông – hình chữ nhật Giáo án Bài: Xếp hình Giáo án Bài: Thực hành và trải nghiệm: Vui trung thu Giáo án Bài: Các số 1,2,3 (1 tiết)

Bài tập cuối tuần Toán lớp 1 Kết nối tri thức Tuần 32 Bài tập cuối tuần Toán lớp 1 Tuần 32 - Đề số 1 Bài 1. Viết vào chỗ chấm cho thích hợp Ngày 8 tháng 3 là chủ nhật Bài 2. Viết (theo mẫu)

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức, kĩ năng: ˗Nhận dạng, gọi tên khối hộp chữ nhật, khối lập phương thông qua việc sử dụng đồ dùng học tập hoặc vật thật có trong cuộc sống. ˗Sử dụng bộ đồ dùng học tập môn Toán để nhận dạng hình khối hộp chữ nhật – khối lập phương thông qua việc ghép đôi mô hình với vật thật. 2.Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động. -Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô

Bài tập cuối tuần Toán lớp 1 Kết nối tri thức Tuần 20 Bài tập cuối tuần Toán lớp 1 Tuần 20 - Đề số 1 Bài 1. Số? 35 gồm chục và đơn vị gồm chục và đơn vị Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Số 75 gồm …. chục và …. đơn vị Số 80 gồm …. chục và …. đơn vị b) Số ….. gồm 3 chục và 4 đơn vị Số ….. gồm 9 chục và 9 đơn vị Bài 3. Viế

Phép trừ trong phạm vi 10 Bài 1. Nối Bài 2. Viết số vào chỗ chấm (theo mẫu) a) b) Bài 3. Tính (theo mẫu) 5 – 1 = ?

Phép trừ trong phạm vi 10 (tiếp theo) Bài 1. Tính 7 – 3 = …. 5 – 4 = …. 10 – 5 = …. 7 – 2 = …. 9 – 6 = …. 9 – 3 = …. 8 – 2 = …. 10 – 7 = …. Bài 2. Số?

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Xếp hình I. Mục tiêu 1.1 Phẩm chất chủ yếu: - Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài. - Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia các hoạt động học tập. - Trách nhiệm: Tự giác hoàn thành các hoạt động cá nhân, nhóm. 1.2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. 1.3. Năng lực đặc thù: - Tư duy và lập luận toán học: Nêu được lí do và giải thích được cách thức xếp hình.

Bài 1. a) Số? b) Khoanh vào số lego thích hợp (theo mẫu): Bài 2. a) >, <. = ? 4 5 9

Bài 1. Số? Bài 2. Tô màu vào số hình thích hợp: Bài 3. Số? a) b) Bài 4. Vẽ thêm ho

Bài 1. Tính nhẩm: a) 3 + 1 = …. 1 + 3 = …. 4 + 2 = …. 2 + 4 = …. 3 + 2 = …. 2 + 3 = …. b) 4 + 0 = …. 0 + 4 = …. 3 + 0 = …. 0 + 3 = ….

Bài 1. Số? 6 + 1 = 3 + = 8 4 + = 9 2 +