Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Xếp hình

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Xếp hình

I. Mục tiêu

1.1 Phẩm chất chủ yếu:

- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.

- Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia các hoạt động học tập.

- Trách nhiệm: Tự giác hoàn thành các hoạt động cá nhân, nhóm.

1.2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết

cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,

nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

1.3. Năng lực đặc thù:

- Tư duy và lập luận toán học: Nêu được lí do và giải thích được cách thức xếp hình.

- Giao tiếp toán học: Trình bày, mô tả hình lắp ghép tự tin, dễ hiểu.

- Mô hình hoá toán học: Lắp ghép được các hình theo yêu cầu.

2. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.

II. Chuẩn bị của GV và HS

2.1. Chuẩn bị của giáo viên

- Ppt: tranh ảnh minh họa, bộ xếp hình

- Bảng tương tác, máy chiếu, ti vi…(tùy điều kiện của địa phương, nhà trường mà giáo viên chọn lựa phù hợp).

2.2. Chuẩn bị của học sinh

- HS: bộ xếp hình Toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TIẾT 1

1. Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế cho HS vào bài học mới. 1.2. Dự kiến sản phẩm học tập: Học sinh tự do sáng tạo các hình theo điệu nhạc 1.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: Tất cả HS thực hiện sắp xếp các hình theo hình dạng. 1.4. Cách thực hiện
Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
- GV mở bài hát: Em vẽ hình vui - Yêu cầu HS lấy bộ xếp hình - HS tự do sắp xếp theo ý thích trên điệu nhạc - GV khen những hình HS xếp. Hôm nay chúng ta tiếp tục được tự do sáng tạo. Dẫn vào bài Xếp hình	- HS lắng nghe - HS thực hiện - HS xếp hình
2.Khám phá 1: Giới thiệu bộ xếp hình(cá nhân - 5 phút) 2.1. Mục tiêu: Học sinh biết sử dụng bộ xếp hình Toán 2.2. Dự kiến sản phẩm học tập: HS hình dung ra cách xếp hình. 2.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: HS đọc tên hình và màu sắc nhanh. (HS đánh giá HS, GV đánh giá HS) 2.4. Cách thực hiện

Giáo án Vị trí (2 tiết)

Giáo án Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương

Giáo án Hình tròn – hình tam giác – hình vuông – hình chữ nhật

Giáo án Thực hành và trải nghiệm: Vui trung thu

Giáo án Các số 1,2,3 (1 tiết)