Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Hình tròn – hình tam giác – hình vuông – hình chữ nhật

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Hình tròn – hình tam giác – hình vuông – hình chữ nhật

I. Mục tiêu

1.1 Phẩm chất chủ yếu:

- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.

- Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia các hoạt động học tập.

- Trách nhiệm: Tự giác hoàn thành các hoạt động cá nhân, nhóm.

1.2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết

cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,

nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

1.3. Năng lực đặc thù:

- Tư duy và lập luận toán học: Làm quen với việc quan sát, làm quen với việc nói kết quả của việc quan sát.

- Giao tiếp toán học: Trình bày, trao đổi được về các vấn đề trong bài.

- Mô hình hoá toán học: Lựa chọn được các hình vẽ đúng.

2. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.

II. Chuẩn bị

2.1. Giáo viên

- Hình mẫu, hộp sữa, hộp bánh hình khối trụ, khối hộp hình chữ nhật, khối lập phương.

- Tranh ảnh minh họa, tranh để thể hiện đồng tình, tranh tình huống

2.2. Học sinh

- HS: bộ xếp hình.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

TIẾT 1

1. Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế cho HS vào bài học mới. 1.2. Dự kiến sản phẩm học tập: Học sinh hòa nhịp theo các hoạt động của GV 1.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: Tất cả HS thực hiện các động tác theo cô. 1.4. Cách thực hiện
Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
- GV vòng tay trái lên đầu và nói “tròn” - GV để 2 tay lên mặt bàn và nói “tam giác” - GV hỏi các con vừa làm gì? - GV nhận xét các câu trả lời, qua đó dẫn đắt để giới thiệu bài vào bài học.	- HS quan sát và thực hiện theo GV - HS đồng thanh “tròn”, “tam giác”.
2.Khám phá 1: Giới thiệu hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật (cá nhân - 15 phút) 2.1. Mục tiêu: Học sinh nêu được các vật có hình tròn, tam giác, hình chữ nhật. (phù hợp từng tranh). 2.2. Dự kiến sản phẩm học tập: HS tìm được các vật trong thực tế có hình dạng là hình tròn, tam giác, hình chữ nhật. 2.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: HS tìm được hình và nhận dạng được hình. (HS đánh giá HS, GV đánh giá HS) 2.4. Cách thực hiện

Giáo án Vị trí (2 tiết)

Giáo án Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương

Giáo án Xếp hình

Giáo án Thực hành và trải nghiệm: Vui trung thu

Giáo án Các số 1,2,3 (1 tiết)