Giáo án Đọc 4: Những vết đinh | Cánh diều Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 (Cánh diều): Đọc 4: Những vết đinh

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng từ chứa âm vần HS dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng ngữ pháp và ngữ nghĩa. Tốc độ đọc 75 – 80 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 3.

-Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài, VD: kiềm chế, hãnh diện, xúc phạm, tinh thần,… . Hiểu ý nghĩa của bài đọc: mỗi người phải rèn luyện đức tính điềm tĩnh, tránh cáu giận làm tổn thương đến người khác và cả chính mình.

-Thể hiện giọng đọc diễn cảm phù hợp với nội dung, ý nghĩa của bài.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.

-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

-Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu.

Năng lực văn học:

-Bày tỏ được cảm xúc trước ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện.

3. Phẩm chất

-Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

-Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm.

2. Hình thức tổ chức dạy học

-Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

-Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 4, tập một.

-Giấy A4.

-Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

-SGK, VBT Tiếng Việt 4, tập một.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành * Kiểm tra bài cũ - GV mời 1 – 2 HS đọc diễn cảm bài Vệt phấn trên mặt bàn, nhắc lại nội dung, ý nghĩa của bài đọc, đặc điểm của các nhân vật trong bài.

Giáo án Đọc 3: Vệt phấn trên mặt bàn

Giáo án Bài viết 3: Luyện tập viết đoạn văn về một nhân vật

Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: chân dung của em, của bạn

Giáo án Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang

Giáo án Góc sáng tạo: Em tuổi gì?