Giáo án Công nghệ 10 Bài 8 (Kết nối tri thức 2024): Sử dụng và bảo quản phân bón

Giáo án Công nghệ 10 Bài 8 (Kết nối tri thức): Sử dụng và bảo quản phân bón (2 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp sử dụng một số loại phân bón phổ biến.

– So sánh được các biện pháp sử dụng và bảo quản phân bón phổ biến.

– Vận dụng được kiến thức về sử dụng và bảo quản phân bón vào thực tiễn.

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1.Phẩm chất

- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

2.2 . Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhómtrao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

2.3 Năng lực công nghệ

- Đánh giá công nghệ: So sánh các biện pháp sử dụng và bảo quản phân bón

- Sử dụng công nghệ: ứng dụng sử dụng vào bảo quản phân bón vào thực tiễn.

- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thước các loại.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

- Tranh ảnh về cách sử dụng và bảo quản phân bón.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 18: Sử dụng và bảo quản phân bón (tiết 1)

1. Ổn định lớp (2 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu hỏi: Nêu khái niệm và đặc điểm phân bón hữu cơ?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu bài: Sử dụng phân bón như thế nào để có hiệu quả nhất? Tại sao cần phải bảo quản phân bón? Cách bảo quản phân bón hóa học, phân bón hữu cơ và phân bón vi sinh có gì khác nhau?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS lắng nghe yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về việc sử dụng và bảo quản phân bón hóa học (13 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh tham khảo SGK trả lời câu hỏi:

+ Nêu cách bón một số loại phân bón hóa học ở địa phương em. Vì sao phân lân thường không được dùng để bón thúc?

+ Tìm hiểu vì sao phải diệt trừ sâu trước khi bón phân?

+ Trong các nguyên tắc bảo quản phân bón hóa học, hãy chỉ ra nguyên tắc chung cho tất cả các loại phân bón đó?

Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Công nghệ 10 Bài 8 Kết nối tri thức.