Giáo án Công nghệ 10 Bài 17 (Kết nối tri thức 2024): Khái quát về thiết kế kĩ thuật

Giáo án Công nghệ 10 Bài 17 (Kết nối tri thức): Khái quát về thiết kế kĩ thuật (2 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Trình bày được vai trò, ý nghĩa của hoạt động thiết kế kĩ thuật.

- Mô tả được đặc điểm, tính chất của một số nghề nghiệp liên quan tới thiết kế.

2. Phát triển phẩm chất và năng lực

2.1.Phẩm chất

- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.

- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.

2.2 . Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhómtrao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.

2.3 Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: trình bày được nội dung, ý nghĩa, vai trò của hoạt động thiết kế kĩ thuật.

- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả học tập trước lớp.

- Đánh giá công nghệ: xác định được các nghề nghiệp gắn với hoạt động thiết kế, đặc điểm và yêu cầu của nghề.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị

- Máy tính.

- Dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thước các loại.

2. Học liệu

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan.

- Phiếu học tập.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại

VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 49: Khái quát về thiết kế (tiết 1)

1. Ổn định lớp (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu 1. Trình bày về các chức năng hỗ trợ?

Câu 2. Trình bày hiểu biết của em về các lệnh hai chiều?

3. Tiến trình

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (5 phút)

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ hay hỏi – đáp về các kiến thức liên quan đến hoạt động thiết kế:

+ Nhận diện các bức ảnh hoạt động hay các sản phẩm công nghệ có gắn với hoạt động thiết kế kĩ thuật.

+ Mục đích của hoạt động thiết kế.

+ Hoạt động thiết kế vận dụng kiến thức của những môn học nào?

+ Kết quả của hoạt động thiết kế là gì?

+ Các sản phẩm thiết kế đáp ứng nhu cầu nào của con người?

+ Hoạt động thiết kế mang lại lợi ích gì cho cuộc sống?

+ Những nghề nghiệp nào gắn với các hoạt động thiết kế?

+ Sản phẩm nào được gọi là thiết kế đột phá trong năm/ giai đoạn/ thập kỉ?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ câu trả lời.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Công nghệ 10 Bài 17 Kết nối tri thức.