Soạn bài Ôn tập truyện kí Việt Nam - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Ôn tập truyện kí Việt Nam ngắn gọn: Câu 1 (trang 104 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): STT Văn bản Tác giả Thể loại PTBĐ Nội dung Nghệ thuật 1 Tôi đi học

Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 Học kì 1 (Chân trời sáng tạo 2024)

Soạn bài Nói giảm nói tránh - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Nói giảm nói tránh ngắn gọn: I. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - đi gặp cụ Các Mác , cụ Lê- nin và…khác - đi - chẳng còn → Các từ ngữ in đậm đều nói về cái chết. => Nói như vậy để giảm nhẹ sự việc, tránh đi phần nào sự mất mát, đau buồn. Câu 2 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Bầu sữa → tránh sự thô tục Câu 3 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Cách nói thứ hai nhẹ nhàng, tế nhị hơn với người nghe. II. Luyện tập Câu 1 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): a, Đi nghỉ. b, Chia tay nhau. c, Khiếm thị. d, Có tuổi. e, Đi bước nữa. Câ

Tóm tắt Muốn làm thằng cuội - Ngữ văn 8 Bài giảng Ngữ Văn 8 Muốn làm thằng cuội Tóm tắt Muốn làm thằng cuội (mẫu 1) Bài thơ "Muốn làm thằng cuội" ta thấy rõ cái ngông của tác giả, và cũng thấy được nỗi chán ghét nơi trần thế của ông, ông muốn bỏ nơi đó thật xa, ông muốn được lên ở cõi tiên, ông du dương trong giấc mơ, tưởng tượng của mình để được lên trời cao làm bạn với mây gió. Tóm tắt Muốn làm thằng cuội (mẫu 2) Tản Đà là tài năng văn học lớn của Việt Nam, ông là gạch nối giữa văn học trung đại và hiện đại. Muốn làm thằng cuội thể hiện tâm trạng chán nản, bất hòa sâu sắc với thực tại tầm thường, muốn thoát li vào thế giới mộng tưởng của tác giả. Đồng thời bài thơ cũng thể hiện những cách tân mới mẻ, táo bạo trong sáng tác của ông. Tóm tắt Muốn làm thằng cuội (mẫu 3) Bài thơ Muốn làm thằng Cuội in trong tập Khối tình con (1916). Mặc dù tác phẩm được làm theo thể thất ngôn bát cú Đường luật song người đọc sẽ thấy ở đây, dưới cái hình thức còn là của thơ cổ ấy những dấu hiệu mới mẻ của cảm xúc. Tâm sự của nhà thơ ở một thời đại mới đã khiến cho cái hình thức thơ cũ có chiều hướng giảm nhẹ đi tính trang trọng, mực thước. Sự giản dị, trong sáng gần với khẩu ngữ tự nhiên làm nên nét duyên của bài th

Soạn bài Câu ghép - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Câu ghép ngắn gọn: I. Đặc điểm của câu ghép  Câu 1 (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): (1) Tôi quên thế nào …. quang đãng. + Tôi: CN, quên thế nào …. quang đãng: VN + những cảm giác trong sáng ấy: CN, nảy nở trong lòng tôi: VN + mấy cành hoa tươi: CN, mỉm cười..đãng: VN. (2) Buổi mai hôm ấy, … và hẹp. + Mẹ tôi: CN, âu yếm…dài và hẹp: VN. (3) Cảnh vật xung quanh …. tôi đi học. + Cảnh vạt xung quanh tôi: CN, đều thay đổi: VN + lòng tôi: CN, đang có sự thay đổi lớn: VN + tôi: CN, đi học: VN Câu 2 (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): Cấu tạo của những câu có hai cụm C-V: Câu

Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản ngắn gọn: I. Chủ đề của văn bản: Câu hỏi (trang 12 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): 1. - Tác giả nhớ lại: cảnh vật, quang cảnh trên đường đến trường, ở trường, khi nghe gọi tên, xếp hàng vào lớp, khi ngồi trong lớp học. - Sự hồi tưởng ấy gợi lên ấn tượng nao nức, khôn nguôi trong lòng tác giả. 2. Chủ đề của văn bản “Tôi đi học” là: Những kỉ niệm sâu sắc về buổi tựu trường đầu tiên. 3. Chủ đề của văn bản là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản nói tới. II. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Câu hỏi (trang 12 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): 1. Những căn cứ xác định chủ đề văn bản “Tôi đi học”: - Nhan đề. 2. a. Các từ ngữ chứng tỏ tâm trạng in sâu: Hằng năm, lòng tôi lại nao nức; Tôi quên thế nào được, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã, … b.

Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 Học kì 2 (Cánh diều 2025)

Soạn bài Trong lòng mẹ - Ngữ văn 8 A. Soạn bài “Trong lòng mẹ” ngắn gọn: Phần đọc - hiểu văn bản Câu 1 (trang 20 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Nhân vật bà cô: + Hành động: Cười hỏi, vỗ vai, cười, tả tỉ mỉ về tình cảnh túng quẫn, gầy guộc, rách rưới của mẹ bé Hồng, … + Nét mặt: cười rất kịch → thể hiện sự giả rối. + Tình cảm: Giả dối, bỡn cợt, mỉa mai chú bé Hồng. + Giọng nói: ngọt ngào nhưng thâm độc. + Thái độ: soi mói, dò xét. + Mục đích: cố ý gieo rắc những ý nghĩ khinh miệt mẹ cho bé Hồng nhằm chia rẽ tình cảm mẹ con. → Bà cô là người lạnh lùng, tàn nhẫn, thâm độc, xảo quyệt, khô héo tình máu mủ. Bà đại diện cho tầng lớp xã hội cổ hủ phi nhân đạo, thiếu tình người. → Tố cáo xã hội phong kiến với những cổ tục đày đoạ con người. Câu 2 (trang 20 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): * Tình cảm của chú bé Hồng: - Khi trả lời bà cô: + Phản ứng: cúi đầu không đáp, sau đó trả lời → Phản ứng nhanh, thông minh đầy tự tin. + Đầy lòng yêu thương và kính mến đối với mẹ của mình. + Màn đ

Soạn bài Trường từ vựng - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Trường từ vựng ngắn gọn: I. Thế nào là trường từ vựng?   Câu 1 (trang 21 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Các từ in đậm đều có nét chung về nghĩa chỉ bộ phận cơ thể con người. → Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa. Câu 2 (trang 21 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): Lưu ý: Đặc điểm của trường từ vựng: + Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn. + Một trường từ vựng có thể bao gồm những từ khác biệt nhau về từ loại. + Do hiện tượng từ nhiều nghĩa, một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau. + Trong thơ văn và cuộc sống, dùng cách chuyển trường từ vựng để tăng tính nghệ thuật của ngôn từ và khả năng diễn đạt. II. Luyện tập Câu 1 (trang 23 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): Các từ thuộc trường từ vựng "người ruột thịt" là: Thầy, mẹ, em, mợ, cô, cháu, em bé, anh em, con, bà, họ, cậu. Câu 2 (trang 23 sgk N

Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh ngắn gọn: I. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh 1. Đề văn thuyết minh Câu hỏi (trang 137 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Các đề này không yêu cầu kể câu chuyện, miêu tả, biểu cảm tức là yêu cầu giới thiệu, thuyết minh, giải thích → là đề văn thuyết minh. 2. Cách làm bài văn thuyết minh Câu hỏi (trang 139 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): a, - Đối tượng thuyết minh: chiếc xe đạp. - Nội dung: cấu tạo, tác dụng của phương tiện giao thông: xe đạp. b, +) Mở bài: Từ đầu đến “nhờ sức người”: giới thiệu chung về xe đạp. +) Thân bài: Tiếp đến hoạt động thể thao: thuyết minh cấu tạo và công dụng của xe đạp. +) Kết bài: Còn lại: khẳng định vai trò của xe đạp trong tương lai. c, Giới thiệu theo trình tự hợp lí, theo lối liệt kê: khung, bánh, càng, xích, líp, đĩa, bàn đạp… d, * Phương pháp thuyết min

Soạn bài Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Ngữ văn 8 A. Soạn bài Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm ngắn gọn: I. Dấu ngoặc đơn Câu hỏi (trang 124 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Tác dụng: a. Dấu ngoặc đơn đánh dấu phần giải thích. b. Đánh dấu phần thuyết minh. c. Đánh dấu phần bổ sung thêm: thông tin về năm sinh, năm mất của tác giả, cho người đọc biết thêm Miên Châu thuộc tỉnh nào. - Không thay đổi nhưng sẽ không rõ nghĩa bằng có phần đó. II. Dấu hai chấm Câu hỏi (trang 135 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Dấu hai chấm dùng để: a, Đánh dấu (báo trước) lời đối thoại. b, Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp. c, Đánh dấu (báo trước) phần giải thích lí do thay đổi tâm trạng của tác giả. III. Luyện tập Câu 1 (trang 135 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): a. Đánh dấu phần giải thích ý nghĩa của các cụm từ: tiệt nhiên, định phận tại thiên thư, hành khan thủ bại hư.