Giải sách bài tập Toán lớp 10 Bài 12: Số gần đúng và sai số - Kết nối tri thức Giải SBT Toán 10 trang 73 Tập 1 Bài 5.1 trang 73 SBT Toán 10 Tập 1: Hãy xác định số đúng, số gần đúng trong các trường hợp sau: a) Kết quả 2 lần đo chiều cao đỉnh Phan – Xi – Păng như sau: – Kết quả đo của người Pháp năm 1909 là 3 143 m; – Kết quả đo của Cục Đo đạc, Bản đồ và Thông tin địa lí Việt Nam ngày 26 – 6 – 2019 là 3 147,3 m. (Theo

Giải bài tập Toán 10 Bài 1: Hàm số và đồ thị Video giải bài tập Toán 10 Bài 1: Hàm số và đồ thị Câu hỏi khởi động Giải Toán 10trang 31Tập 1 Câu hỏi khởi động trang 31 Toán lớp 10 Tập 1:Làm thế nào để mô tả được mối liên hệ giữa thời gian t và quãng đường đi được S của vật rơi tự do? Làm thế nào để có được hình ảnh hình học minh họa mối liên hệ giữa hai đại lượng đó?

Giải bài tập Toán 10 Bài tập cuối chương 3 trang 60, 61 Giải Toán 10trang 60Tập 1 Bài 1 trang 60 Toán lớp 10 Tập 1:Tìm tập xác định của mỗi hàm số sau: a) y=1x2−x b) y=x2−4x+3 c) y=1x−

Giải bài tập Toán 10 Bài 5: Hai dạng phương trình quy về phương trình bậc hai Video giải bài tập Toán 10 Bài 5: Hai dạng phương trình quy về phương trình bậc hai Câu hỏi khởi động Giải Toán 10trang 56Tập 1 Câu hỏi khởi động trang 56 Toán lớp 10 Tập 1: Hai ô tô xuất phát tại cùng một điểm với vận tốc trung bình như nhau là 40 km/h từ hai vị trí A và B trên hai con đường vuông góc với nhau để đi về bến O là giao của hai con đường. Vị trí

Lý thuyết Toán 10 Bài 23: Quy tắc đếm - Kết nối tri thức A. Lý thuyết Quy tắc đếm 1. Quy tắc cộng và sơ đồ cây Giả sử một công việc nào đó có thể thực hiện theo một trong hai phương án khác sau: - Phương án một có n1 cách thực hiện, - Phương án hai có n2 cách thực hiện (không trùng với bất kì cách thực hiện nào của phương án một). Khi đó số cách thực hiện công việc sẽ là: n1 + n2 cách. Chú ý: - Sơ đồ minh hoạ cách phân chia trường hợp được gọi là sơ đồ hình cây.

Giải bài tập Toán 10 Bài tập cuối chương 1 A. Trắc nghiệm Giải Toán 10 trang 20 Tập 1 Bài 1.17 trang 20 Toán 10 Tập 1: Câu nào sau đây không là mệnh đề? A. Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau. B. 3 < 1. C. 4 – 5 = 1. D. Bạn học giỏi quá!

Giải bài tập Toán 10 Bài 8: Tổng và hiệu của hai vectơ Mở đầu Mở đầu trang 51 Toán 10 Tập 1: Một con tàu chuyển động từ bờ bên này sang bờ bên kia của một dòng sông với vận tốc riêng không đổi. Giả sử vận tốc dòng nước là không đổi và đáng kể, các yếu tố bên ngoài khác không ảnh hưởng đến vận tốc thực tế của tàu. Nếu không quan tâm đến điểm đến thì cần giữ lái cho tàu tạo với bờ sông một góc bao nhiêu để tàu sang bờ bên kia được nhanh nhất? Lời giải Sau bài học

Giải bài tập Toán 10 Bài 19: Phương trình đường thẳng A. Câu hỏi Giải Toán 10trang 31Tập 2 Hoạt động 1trang 31 Toán 10 Tập 2: Cho vectơ n→ ≠0→ và điểm A. Tìm tập hợp những điểm M sao cho AM→ vuông góc với n→.

Giải sách bài tập Toán lớp 10 Bài 4: Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn - Kết nối tri thức Giải SBT Toán 10 trang 23 Tập 1 Bài 2.6 trang 23 SBT Toán 10 Tập 1: Biểu diễn miền nghiệm của các hệ bất phương trình sau trên mặt phẳng tọa độ: a)

Lý thuyết Toán 10 Bài 5. Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800– Kết nối tri thức A. Lý thuyết 1. Giá trị lượng giác của một góc Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, nửa đường tròn tâm O, bán kính R = 1 nằm phía trên trục hoành được gọi là nửa đường tròn đơn vị. Cho trước một góc α, 0° ≤ α ≤ 180°. Khi đó, có duy nhất điểm M(x0; y0) trên nửa đường tròn đơn vị để xOM

Giáo án Toán 10 Bài 3 (Cánh diều): Phương trình đường thẳng (3 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: ● Mô tả được phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng trong mặt phẳng toạ độ. ●Thiết lập được phương trình của đường thẳng trong mặt phẳng khi biết: một điểm và một vectơ pháp tuyến; một điểm và một vectơ chỉ phương; hai điểm. ●Giải thích được mối liên hệ giữa đồ thị hàm số bậc nhất và đường thẳng trong mặt phẳng toạ độ. ●Vận dụng được kiến thức về phương trình đường thẳng để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn. 2. Năng lực - Năng lực chung: ●Năng lực tự chủ và tự học: Tự đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập, tự nhận ra được sai sót và cách khắc phục sai sót.