Giải VBT Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 12: Thầy cô trong mắt em – Món quà tặng thầy cô trang 27, 28, 29 - Kết nối tri thức Vở bài tập HĐTN lớp 3 trang 27 Bài 1: Chuẩn bị một món quà nhỏ hoặc làm một tấm bưu thiếp để gửi tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Em cần: Em làm: − Thực hiện ý tưởng của mình. − Em có thể nhờ người thân hỗ trợ, hướng dẫn trong quá trình thực hiện. KẾT QUẢ − Theo em, thầy cô có thích món quà em tặng không? Vì sao? TRONG KHI CHUẨN BỊ QUÀ, EM NHỚ TỚI ĐIỀU GÌ Ở THẦY CÔ?

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 28 - Kết nối tri thức HĐTN 3 trang ́82 Sinh hoạt dưới cờ: Cảnhquan thiên nhiên địa phương em - Nghe giới thiệu về những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. - Hát, múa, đọc thơ về quê hương tươi đẹp. Trả lời: - Nhà trường giới thiệu về những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương - HS nghe giới thiệu về những cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. - HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng xem. -  HS hát, múa, đọc thơ về quê hương tươi đẹp. -  Nghe tổng kết hoạt động “Mùa đông ấm, mùa hè vui". - HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

Giải VBT Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 14: Góc học tập đáng yêu – Góc nhà thân thương trang 32, 33 - Kết nối tri thức Vở bài tập HĐTN lớp 3 trang 32 Bài 1: Sắp xếp, trang trí góc học tập ở nhà theo ý tưởng em đã thảo luận trên lớp Em đã sử dụng những dụng cụ gì để thực hiện việc sắp xếp, trang trí góc học tập của mình? Em đã thực hiện được những việc gì trong số các ý tưởng em đã thảo luận trên lớp? KẾT QUẢ Viết 3 từ nói về góc học tập của em. Trả lời: Em đã sử dụng những dụng cụ gì để thực hiện việc sắp xếp, trang trí góc học tập của mình? Thước kẻ, màu, compa, kéo, tẩy, keo dán, bút chì, bút mực, đèn học, hộp bút,… Em đã thực hiện được những việc gì trong số các ý tưởng em đã thảo luận trên lớp? 1. Em đã đặt một chiếc đồng hồ nhỏ lên bàn học.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 14 - Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 42 Sinh hoạt dưới cờ: Thư viện em yêu Nghe thầy cô phụ trách thư viện giới thiệu về thư viện của trường. - Nhận xét về cách sắp xếp sách ngăn nắp, khoa học, đảm bảo tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy. - Nghe thầy cô tuyên dương những bạn đọc tích cực, có ý thức tốt khi đến đọc sách tại thư viện. Trả lời: HĐTN lớp 3 trang 42 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Góc học tập đáng yêu Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 42 Hoạt động 1: Thảo luận về việc xây dựng góc học tập ở nhà - Mô tả hoặc vẽ góc học tập của em ở nhà. - Thảo luận thêm về các ý tưởng sắp xếp và trang trí góc học tập.

Giải VBT Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 16: Nhà sạch thì mát – Chăm làm việc nhà trang 36, 37 - Kết nối tri thức Vở bài tập HĐTN lớp 3 trang 36 Bài 1: Cùng người thân thực hiện những việc làm giữ gìn vệ sinh nhà cửa Em hãy tô màu những nơi trong nhà đã được em cùng người thân dọn dẹp vệ sinh và những việc em đã làm: Trả lời: Vở bài tập HĐTN lớp 3 trang 36 Bài 2: “Cam kết” thời gian dọn vệ sinh của gia đình và ghi vào lịch để cả nhà cùng nhớ

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 30 - Kết nối tri thức HĐTN 3 trang 88 Sinh hoạt dưới cờ: Phóng viên môi trường nhí - Nghe thầy cô Tổng phụ trách hướng dẫn cách thành lập nhóm “phóng viên môi trường nhỉ". - Các Sao Nhi đồng, Chi đội đăng kí thành lập nhóm phóng viên. Trả lời: - Nhà trường giới thiệu về chủ đề Bảo vệ thiên nhiên. - HS theo dõi thầy cô Tổng phụ trách hướng dẫn cách thành lập nhóm “phóng viên môi trường nhỉ". - HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe. - Các Sao Nhi đồng, Chi đội đăng kí thành lập nhóm phóng viên. - GV hướng dẫn HS thành lập nhóm và cách thức hoạt động. - HS chia sẻ cảm nhận của em sau kh

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 1 - Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 5 Sinh hoạt dưới cờ - Tham gia lễ khai giảng năm học mới. - Chia sẻ điều em ấn tượng trong lễ khai giảng. Trả lời: - Các em tham gia lễ khai giảng năm học mới - Chia sẻ điều em ấn tượng trong lễ khai giảng: Lễ khai giảng diễn ra thật trang nghiêm. Ai cũng rưng rưng xúc động trước khoảnh khắc thầy Hiệu trưởng đánh trống chào năm học mới. HĐTN lớp 3 trang 6 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chân dung em Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 6 Hoạt động 1:  - Chơi trò chơi Đây là ai?: Mỗi nhóm quan sát tranh của một nhân vật trong truyện cổ tích và miêu tả nét riêng của nhân vật đó để các bạn đoán.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 3 - Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 10 Sinh hoạt dưới cờ: Giao lưu “Tài năng học trò” - Biểu diễn tiết mục đã luyện tập. - Cổ vũ cho tiết mục của các bạn khác. Trả lời: HĐTN lớp 3 trang 10 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Ngôi sao của tôi, ngôi sao của bạn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 10 Hoạt động 1 - Chọn ra một sở thích của em để ghi hoặc vẽ vào khoảng cách giữa một ngôi sao. - Tìm những bạn cùng sở thích với em để kết nhóm và đặt tên cho nhóm.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 7 - Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 22 Sinh hoạt dưới cờ: Hội chợ trao đổi đồ dùng, đồ chơi - Tham gia hội chợ - Trao đổi đồ dùng, đồ chơi với các bạn. Trả lời: HĐTN lớp 3 trang 22 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Ứng xử với đồ cũ Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 22 Hoạt động 1: Tham gia tiểu phẩm Nỗi buồn của quần áo cũ - Sắm vai quần áo trong tủ nói chuyện với nhau. - Tưởng tượng và nói ra tâm sự của + Chiếc áo không được dùng tới.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 15 - Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 45 Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22-12 Tham gia hoạt động “Giữ nhà đẹp, giữ lớp xinh”, học tập tác phong ngăn nắp, gọn gàng của chú bộ đội Trả lời: HĐTN lớp 3 trang 44 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhà là tổ ấm Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 44 Hoạt động 1: Đọc bài thơ Tổ ấm Trả lời:  Đọc bài thơ và thực h

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31 - Kết nối tri thức HĐTN 3 trang 91 Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia giao lưu về chủ đề “Phòng, chống ô nhiễm môi trường” - Tham gia giao lưu về “Phòng, chống ô nhiễm môi trường” - Nghe giới thiệu về các hành động sống xanh, thân thiện với môi trường. - Đặt câu hỏi về những hành động mà học sinh có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.   Trả lời: - Nhà trường giới thiệu về các hành động sống xanh, thân thiện với môi trường. + Tuyên truyền. + Trồng cây xanh. + Tái chế. - HS theo dõi, lắng nghe. - HS đặt câu hỏi về những hành động mà học sinh có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường. - GV hướng dẫn HS nhữn