Mục lục Giải Tin học 6 Bài 1: Mặt trái của Internet Hoạt động 1 trang 49 Tin học 6:Những việc nào sau đây có thể gây hại cho máy tính? Em hãy giải thích lý do: 1. Mở email gửi tới một địa chỉ lạ. 2. Nhảy chuột vào liên kết bên trong email mà không biết nó sẽ dẫn tới đâu. 3. Cắm USB vào máy để xem các tệp trong USB mà không kiểm tra virus. Trả lời: 2. Nhảy chuộ

Lý thuyết Tin học 6 Bài 5. Thực hành mô tả thuật toán 1. Mô tả thuật toán Bài 1: Đếm số chẵn trong một dãy số Cho một dãy có 50 số nguyên. Hãy mô tả thuật toán đếm xem trong dãy đã cho có bao nhiêu số chẵn. Hướng dẫn: - Thuật toán: Đếm số chẵn. - Đầu vào: 50 số nguyên. - Đầu ra: Số phần tử chẵn. Bước 1: Cho giá trị Đếm chẵn là 0. Bước 2: Lặp Nếu số chia cho 2 bằng 0, tăng Đếm chẵn lên 1 đơn vị. Hết lặp. Bước 3: Thông báo: Đáp số cần tìm là Đếm chẵn. 2. Mô tả thuật toán theo sơ đồ khối Bảng 1. Một số hình vẽ cơ bản trong sơ đồ khối và quy ước sử dụng

Mục lục Giải Tin học 6 Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin Bài 1: Thông tin trên web Bài 2: Truy cập thông tin trên internet Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm Bài 4: Thực hành tìm kiếm thông tin trên mạng Internet Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

Mục lục Lý thuyết Tin học 6 Chủ đề B: Mạng máy tính và Internet- Cánh diều Lý thuyết Bài 1: Khái niệm và lợi ích của mạng máy tính Lý thuyết Bài 2: Các thành phần của mạng máy tính Lý thuyết Bài 3: Mạng có dây và mạng không dây Lý thuyết Bài 4: Thực hành về mạng máy tính

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 3: Mạng có dây và mạng không dây Hoạt động trang 28 Tin học 6: Hãy cho biết mỗi thiết bị trong hình 3 truyền thông tin với thiết bị nào sau đây: - Tivi - Đài truyền hình - Các thiết bị phát sóng bluetooth

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 1: Thông tin - thu nhận và xử lí thông tin Hoạt động 1 trang 5 Tin học 6: 1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là gì? 2. Thông tin em vừa nói là về ai hay về cái gì? Trả lời: 1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là: Hình ảnh thời niên thiếu của một cầu thủ thuộc đội tuyển quốc gia Việt Nam. 2. Thông tin em vừa nói là về cầu thủ Lương Xuân Trường.

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 3: Máy tính trong hoạt động thông tin Hoạt động 1 trang 11 Tin học 6:Em đã biết tên các thiết bị nào trong các thiết bị ở Hình 1 sau đây? Trả lời: Các thiết bị trong hình 1 là: đĩa CD, thẻ nhớ, máy ảnh, cổng USB, điện thoại, camera. Luyện tập trang 13 Tin học 6: Cho các thiết bị số:

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 2: Các thành phần của mạng máy tính Hoạt động 1 trang 24 Tin học 6:Trong hình 1, tại phòng máy tính của trường, An đang chat với bạn qua mạng xã hội còn Bình đang gửi email. Em hãy chỉ ra những máy tính, thiết bị và phần mềm đang phục vụ hai bạn? Trả lời: - Phần mềm phục vụ hai bạn: Google chorme, windows 10, facebook (An); Cốc cốc, windows 10 (Bình). Hoạt động 2

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 6: Thực hành sử dụng thư điện tử I. Kiến thức cần nhớ 1. Giới thiệu thư điện tử - Email kết nối nhanh chóng và hiệu quả mọi người với nhau bằng cách cho chúng ta gửi thông điệp điện tử qua các mạng máy tính. - Việc sử dụng Email có nhiều điểm vượt trội: Đơn giản, nhanh chóng, bảo vệ môi trường, tiết kiệm chi phí. - Cần cảnh giác khi sử dụng Email vì ta có thể gặp các vấn đề như: Máy tính bị lây nhiễm virus, thư giả mạo, lừa đảo, thư rác. II. Thực hành Vận dụng: Em hãy tìm một bưu thiếp chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam trên Internet và gửi tặng thầy cô giáo dạy môn Tin học qua hộp thư Gmail? Trả lời: Bước 1: Nhập địa chỉ máy tìm kiếm (VD: google.com) vào trình duyệt web. Sau đó nhập từ khoá “Thiệp chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam” trên máy tìm kiếm. <

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán I. Kiến thức cơ bản: 1. Khái niệm thuật toán: - Bài toán là một vấn đề cần giải quyết với đầu vào, đầu ra đực xác định rõ ràng chặt chẽ. - Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải quyết một bài toán cụ thê nào đó. 2. Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán: - Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình. - Mô tả thuật toán phải cụ thể, rõ ràng, đầy đủ. Khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán thì ta có cấu trúc tuần tự. 3. Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán: - Khi nào mô tả thuật toán phải dùng từ “ Nếu”. thì ta có cấu trúc rẽ nhánh. Dùng mẫu “ Nếu…Trái lại…” để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh. - Cần đánh dấu “Hết nhánh” để trở lại với quy ước thực hiện các bước tu

Lý thuyết Tin học 6 Bài 8: Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy 1. Yêu cầu chung - Mỗi bạn tham gia một dự án theo nhóm, thực hiện dự án là hai tuần. - Trong một tiết học các nhóm sẽ tạo sản phẩm tại phòng thực hành tin học và một tiết còn lại để dành cho các nhóm báo cáo kết quả dự án. Hình 8.1: Các bước của một dự án 2. Gợi ý dự án Sau đây là gợi ý về một dự án dùng sơ đồ tư duy để tổng kết một vấn đề. Bước 1. Lựa chọn đề tài và chia nhóm Bước 2. Lập kế hoạch