
Anonymous
0
0
Giáo án Một số hình thức khuyến mãi trong kinh doanh lớp 7 (Cánh diều)
- asked 6 months agoVotes
0Answers
0Views
Giáo án Toán 7 Chủ đề 1 (Cánh diều): Một số hình thức khuyến mãi trong kinh doanh (3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
‒Nhận biết được một số hình thức khuyến mãi trong kinh doanh
‒ Nhận biết được một số hình thức giảm giá phổ biến
‒ Thực hiện được tính doanh thu, lãi sau khi giảm giá
‒ Thực hiện được các yêu cầu của dự án
2. Năng lực
Năng lực chung:
‒ Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
‒ Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
‒ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng: tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán, giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất
‒ Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.
‒ Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
‒ Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ; biết tích hợp toán học và cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
‒ SGK, SGV, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT, có thể chuẩn bị một số tranh ảnh minh họa cho nội dung bài học.
‒ Mô hình tiền giả định, khoảng 600 000 đồng đến 700 000 đồng giả định, gồm các loại tiền 1 000 đồng, 2 000 đồng, 10 000 đồng, 20 000 đồng.
‒ Phiếu học tập cho HS
‒ Bảng, bút viết cho các nhóm.
2. Học sinh
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu:
Tạo tâm thế, hứng thú vào nội dung bài học
b) Nội dung: GV tổ chức cho HS hỏi đáp nhanh để gợi mở vào nội dung bài học, HS thảo luận suy nghĩ trả lời.
c) Sản phẩm: HS đưa ra câu trả lời cho câu hỏi của GV, xác định được vấn đề cần tìm hiểu trong bài học.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
‒ GV yêu cầu HS kể tên các chiến lược kinh doanh mà em biết
‒ GV chiếu video về một số chiến lược kinh doanh shop thời trang
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS thảo luận, vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để đưa ra câu trả lời cho nhiệm vụ học tập
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
‒ GV mời đại diện một vài HS đứng dậy nêu một số chiến lược kinh doanh
+ Nghiên cứ và phân tích thị trường
+Chọn đúng thời điểm gia nhập thị trường/ ra mắt sản phẩm mới
+ Bài trí bán hàng
+ Tận dụng các phương tiện truyền thông
+ Áp dụng chiến lược khuyến mãi hợp lý
+ Xây dựng chiến lược thương hiệu
+ …
‒ GV chiếu video về một số chiến lược kinh doanh shop quần áo cho HS quan sát