Giáo án Địa lí 7 Bài 16 (Chân trời sáng tạo 2024): Đặc điểm tự nhiên Trung và Nam Mỹ

Giáo án Địa lí 7 Bài 16 (Chân trời sáng tạo): Đặc điểm tự nhiên Trung và Nam Mỹ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Yêu cầu cần đạt :

- Trình bày được sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông – tây , theo chiều bắc – nam và theo chiều cao (trên dãy An-đét)

- Trình bày được đặc điểm của rừng nhiệt đới A-ma-dôn.

2. Năng lực

* Năng lực địa lí

- Năng lực tìm hiểu địa lí

+ Tự chủ và tự học: tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập.

+ Giao tiếp và hợp tác: cử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm.

+ Giải quyết vấn đề sáng tạo.

+ Năng lực nhận thức Địa lí: Năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên.

+ Năng lực tìm hiểu Địa lí: sử dụng công cụ Địa lí (bản đồ, bảng số liệu, hình ảnh,..)

3. Phẩm chất

- Sống hòa hợp, thân thiện với thiên nhiên.

- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào học tập và cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Chuẩn bị của giáo viên

- Bản đồ tự nhiên châu Mỹ.

- Bản đồ các đới và kiểu khí hậu ở Trung và Nam Mỹ.

- Phiếu học tập.

- Một số hình ảnh vế thiên nhiên ở Trung và Nam Mỹ.

- Giấy A0, A1.

- Bút dạ, bút màu, …

2.Chuẩn bị của học sinh

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục đích:

- Cung cấp thông tin, tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bài học.

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học, mong muốn tìm hiểu kiến thức về đặc điểm tự nhiên Trung và Nam Mỹ.- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát tranh ảnh (video), từ đó đưa ra nhận xét.

b) Nội dung:

- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm:

- Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của thầy và trò	Yêu cầu cần đạt (Nội dung)
Bước 1: Giao nhiệm vụ GV nêu các yêu cầu và cho HS xem video về cảnh quan Trung và Nam Mĩ. + HS xem video và trả lời các câu hỏi. Bước 2: HS trả lời các yêu cầu của GV sau khi xem video. Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung. Bước 4: Gv dẫn dắt vào bài: trình bày mục tiêu bài học.	-HS có những hình dung nhất định về khu vực Trung và Nam Mỹ, từ đó, có những mong muốn tìm hiểu về khu vực trong bài học hôm nay.

Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Địa lí 7 Bài 16 Chân trời sáng tạo.