Giáo án Ca dao về tình yêu thương lớp 4 (Chân trời sáng tạo)

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Ca dao về tình yêu thương

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-Trao đổi được về nội dung, ý nghĩa của một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về công ơn cha mẹ; nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.

-Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa. Hiểu được nội dung bài đọc:Sự gắn kết, yêu thương, chia sẻ giữa người với người trong nhiều mối quan hệ: người thân trong gia đình, thầy và trò, người cùng một nước. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Cần biết ghi nhớ công ơn cha mẹ, thầy cô; yêu thương, hòa thuận với anh chị em; yêu thương mọi người xung quanh và nhớ đến cội nguồn dân tộc.

-Kể được một việc làm thể hiện tình cảm của em với người thân.

-Nhận diện, nắm cấu trúc và sắp xếp các ý phù hợp với từng phần của bài văn thuật lại một sự việc.

-Kể được 1 – 2 việc em có thể làm để thể hiện tình cảm yêu thương con người.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

-Bồi dưỡng tình cảm, sự quan tâm, chia sẻ với bạn bè, người thân.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

-Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

-Giáo án, SHS, SGV, SBT Tiếng Việt 4.

-Mô hình bông hoa yêu thương để thực hiện hoạt động vận dụng.

-Bảng phụ ghi câu ca dao 4 và 5.

-Thẻ từ cho HS thực hiện các BT từ và câu.

-Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

-SHS, SBT Tiếng Việt 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi: Trao đổi về nội dung, ýnghĩa của một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về công ơn cha mẹ. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên bài và phán đoán nội dung bài đọc. - GV mời 1 – 2 HS chia sẻ, các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp. - GV giới thiệu bài mới, quan sát GV ghi tên bài đọc mới “Ca dao về tình yêu thương”. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ĐỌC: SẮC MÀU Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Tổ chức thực hiện - Gv hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó và cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu ca dao theo nhịp lục bát: + Từ khó: ·Cưu mang ·Lớn khôn ·Yêu nhau ·Vui vầy

- HS hoạt động nhóm đôi. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS chia sẻ kết quả. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS chuẩn bị vào bài mới.

Giáo án Bài 3: Quả ngọt cuối mùa

Giáo án Bài 4: Thân thương xứ Vàm

Giáo án Bài 5: Một li sữa

Giáo án Bài 6: Vì Hoàng Sa – Trường Sa thân yêu

Giáo án Bài 7: Gió vườn