Anonymous
0
0
Giải Tin học 10 Bài 27 (Kết nối tri thức): Tham số của hàm
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Giải Tin học lớp 10 Bài 27: Tham số của hàm
Khởi động
Khởi động trang 131 Tin học 10: Quan sát các lệnh sau và cho biết sự khác nhau giữa tham số (parameter) và đối số (argument).
Trả lời:
Tham số là được định nhĩa khi khai báo hàm, đối số là giá trị truyền vào khi gọi hàm
1. Tham số và đối số của hàm
Hoạt động
Hoạt động 1 trang 131 Tin học 10: Phân biệt tham số và đối số
Trả lời:
- Đổi số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm.
- Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được truyền bằng giá trị thông qua đối số (argument) sẽ được truyền bằng giá trị thông qua đối số (argument) của hàm.
- Số lượng giá trị được truyền vào hàm bằng với số tham số trong khai báo của hàm.
Câu hỏi
Câu hỏi 1trang 132 Tin học 10: Một hàm khi khai báo có một tham số, nhưng khi gọi hàm có thể có hai đối số được không?
Trả lời:
Không thể vì số lượng giá trị được truyền vào hàm phải bằng với tham số khi khai báo hàm.
Câu hỏi 2trang 132 Tin học 10: Giả sử hàm f có hai tham số x, y khi khai báo, hàm sẽ trả lại giá trị x + 2y. Lời gọi hàm f(10,a) có lỗi hay không?
Trả lời:
Lời hàm f(10,a) có lỗi vì tham số a chưa có giá trị.
2. Cách sử dụng chương trình con
Hoạt động
Hoạt động 2 trang 132 Tin học 10: Khi nào nên sử dụng chương trình con?
Trả lời:
Chương trình hoàn chỉnh có thể viết nhau sau:
def prime(n):
c=0
k=1
while k<n:
if n%k==0:
c=c+1
k=k+1
if c==1:
return True
else:
return False
n=int(input("Nhập số tự nhiên n:"))
for i in range(1,n+1):
if prime(i)==True:
print(i, end=" ")
Hình 1. Chương trình bài toán
Câu hỏi
Câu hỏi 1trang 133 Tin học 10: Sử dụng hàm prime, em hãy viết chương trình in ra các số nguyên tố trong khoảng từ m đến n, với m, n là hai số tự nhiên và 1 < m < n
Trả lời:
def prime(n):
if n<2:
return Fasle
C=0
K=2
while k<n:
if n%k ==0:
return Fasle
k=k+1
return True
#chương trình chính
n=int(input(“nhập vào số tự nhiên n:”))
m=int(input(“nhập vào số tự nhiên m:”))
for k in range(n,m):
if prime(k):
print(k,end= “”)
Câu hỏi 2trang 133 Tin học 10: Em hãy nêu một công việc/bài toán nào đó mà có thể sử dụng hàm để giải.
Trả lời:
Bài toán tính độ dài xâu kí tự, tính các phép toán học….
Luyện tập
Luyện tập 1 trang 135 Tin học 10: Thiết lập hàm power (a,b,c) với a, b, c là số nguyên. Hàm trả lại giá trị (a+b)c.
Trả lời:
def power(a,b,c):
t=1
for i in range(c): t=t*(a+b)
return t
Luyện tập 2 trang 135 Tin học 10: Viết chương trình thực hiện: Nhập hai số tự nhiên từ bàn phím, hai số cách nhau bởi dấu phẩy. Tính tổng và in ra tổng của các số này.
Yêu cầu sử dụng hàm khi viết chương trình.
Trả lời:
deftong(s): a=s.split() t=0for i in a:
x=int(i) t=t+x return tn=input("Nhập n:")s=input("Nhập vào "+n+" số nguyên cách nhau bởi dấu cách:")t=tong(s)print(t)
Vận dụng
Vận dụng 1 trang 135 Tin học 10: Viết chương trình thực hiện: Nhập hai số tự nhiên từ bàn phím, hai số cách nhau bởi dấu phẩy, in ra ước chung lớn nhất (ƯCLN) của hai số.
Trả lời:
defUCLN(a,b):while a!=b:if a>b:a=a-b else:b=b-a return adefNhapso(): s=input("Nhập 2 số nguyên cách nhau bằng dấu phẩy:") a=s.split(',') x=int(a[0]) y=int(a[1])return x,ya,b=Nhapso()print("UCLN là:",UCLN(a,b))
Vận dụng 2 trang 135 Tin học 10:Thiết lập hàm change ( ) có hai tham số là xâu ho_ten và số c. Hàm sẽ trả lại xâu kí tự ho_ten là chữ in hoa nếu c = 0. Nếu tham số c khác 0 thì hàm trả lại xâu ho_ten là chữ in thường.
Trả lời:
def change(ho_ten,c): if c==0:s=ho_ten.upper() else: s=ho_ten.lower() return sprint(change('ABC',1))
Lý thuyết Tin học 10 Bài 27: Tham số của hàm
1. Tham số và đối số của hàm
- Tham số của hàm được định nghĩa khi khai báo hàm và được dùng như biến trong định nghĩa hàm.
- Đối số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm.
- Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được truyền bằng giá trị thông qua đối số (argument) của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm bằng với số tham số trong khai báo của hàm.
- Ví dụ: Cách truyền dữ liệu qua tham số
2. Cách sử dụng chương trình con
- Sử dụng chương trình con có thể giúp phân chia việc giải một bài toán lớn thành giải quyết các bài toán nhỏ và phát huy được tinh thần làm việc nhóm.
- Chương trình chính có cấu trúc rõ ràng, dễ hiểu hơn, nếu cần hiệu chỉnh, phát triển và nâng cấp cũng thuận tiện hơn.
Thực hành: Truyền giá trị cho đối số của hàm
Nhiệm vụ 1: Thiết lập hàm f_sum(A, b) có chức năng tính tổng các số của danh sách A theo quy định sau:
- Nếu b = 0 thì tính tổng của danh sách A.
- Nếu b khác 0 thì chỉ tính tổng các số dương của A.
Hướng dẫn
Chương trình luôn kiểm tra giá trị của đối số b khi tính tổng các số của danh sách A
Chương trình:
Nhiệm vụ 2: Thiết lập f_dem(msg, sep) có chức năng đếm số các từ của một xâu msg với kí tự tách từ là sep.
Ví dụ:
Hướng dẫn
Dùng lệnh split(), để tách xâu msg thành các từ. Tham số sep chính là tham số của lệnh split().
Chương trình có thể như sau:
Nhiệm vụ 3: Thiết lập hàm merge_str(s1, s2) với s1, s2 là hai xâu cần gộp.
Hướng dẫn
Gọi S là xâu kết quả sau khi gộp hai xâu s1 và s2.
Chương trình có thể như sau:
