Giải bài tập Tin học 11 Chủ đề FICT: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính (Thực hành tạo và khai thác cơ sở dữ liệu) Bài 1: Làm quen với Microsoft Access Bài 2: Tạo bảng trong cơ sở dữ liệu Bài 3: Liên kết các bảng trong cơ sở dữ liệu Bài 4: Tạo và sử dụng biểu mẫu

Lý thuyết Tin học 11 Bài 9: Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh A. Lý thuyết Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh 1. Lược đồ phân đoạn trong sắp xếp nhanh a) Thuật toán sắp xếp nhanh (Quick Sort) - Chiến lược chia để trị phân đoạn dãy đầu vào thành 2 đoạn con - Sắp xếp trong nội bộ 2 đoạn con - Chia 2 đoạn con thành các đoạn con nhỏ hơn - Lặp lại việc phân đoạn cho đến khi chỉ còn không quá 1 phần tử - Dãy ban đầu được sắp xếp xong. b) Lược đồ phân đoạn dãy số - Lấy giá trị của một phần tử trong dãy làm pivot - Phân đoạn thành 2 đoạn con: bên trái nhỏ hơn hay bằng pivot, bên phải lớn hơn hay bằng pivot, pivot chuyển đến vị trí phân tách hai đoạn - Hàm trả về vị trí phân tách dãy thành hai đoạn con - Sắp xếp trong nội bộ hai đoạn con để hoàn thành việc sắp xếp dãy số.

Giải Tin học 11 Bài 3: Quan hệ giữa các bảng và khoá ngoài trong CSDL quan hệ Giải Tin học 11 trang 57 Khởi động trang 57 Tin học 11: Lời giải: Theo em, việc đưa tất cả các dữ liệu cần quản lí vào trong một bảng như Anh THư thực hiện có ưu điểm: Dữ liệu ngắn gọn, nhược điểm: Khi quản lí thì cần nhiều hơn một bảng dữ liệu, nếu dùng một bảng có thể dẫn đến dư thừa dữ liệu, dẫn đến sai nhầm, dữ liệu không nhất quán. 1. Một học sinh mượn sách nhiều lần: Giả sử học sinh có số thẻ TV ”HS-002” tên “Lê Bình” sinh ngày “02/3/2007” học lớp “11A1” đã có 68 lần mượn sách. Như vây bộ giá trị (“HS-002”, “Lê Bình”, “02/3/2007”, “11A1”) phải xuất hiện 68 lần trên 68 bản ghi của bảng. Việc gõ nhập 68 lần bộ dữ liệu về Lê Bình sẽ dễ xuấ hiện sai nhầm hơn so với

Lý thuyết Tin học 11 Bài 15: Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết và ứng dụng A. Lý thuyết Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết và ứng dụng 1. Cấu trúc danh sách liên kết - Danh sách liên kết (linked list) gồm các nút (node) với phần Data chứa dữ liệu và phần liên kết Next trỏ đến nút liền kề sau. - Phần Next được gọi là con trỏ Next, được thể hiện bằng kí hiệu mũi tên “→” và là kiểu dữ liệu đặc biệt, gọi là kiểu con trỏ. - Đuôi danh sách là nút cuối cùng trong danh sách, được thể hiện bằng hình vẽ Next trỏ đến Null. - Con trỏ Tail trỏ đến nút đuôi của danh sách. - Đầu danh sách được minh hoạ bằng mũi tên Head trỏ đến nút đầu tiên trong danh sách. - Phân biệt nút với phần Data: Nên phân biệt rõ ràng giữa một nút và phần Data chứa dữ liệu trong nút. - - Trên hình minh hoạ,

Giải SBT Tin học 11 Bài 2: Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh Câu A10 trang 6 SBT Tin học 11: Em hãy nêu và giải thích ý nghĩa của những mục hướng dẫn thường gặp trong các tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số nói chung. Lời giải: Những mục hướng dẫn thường gặp trong các tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số và ý nghĩa của chúng là: 1. Hướng dẫn an toàn: Đây là phần quan trọng nhất trong tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số, nó cung cấp các thông tin liên quan đến an toàn trong quá trình sử dụng thiết bị. Phần này giúp người sử dụng hiểu rõ các nguy hiểm có thể xảy ra và cách sử dụng để tránh các sự cố không mong muốn. 2. Lắp đặt/thiết đặt: Phần này giúp người dùng hiểu rõ cách lắp đặt hoặc thiết đặt thiết bị, đảm bảo việc cài đặt đúng cách và hoạt động tốt nhất. 3. Vận hành: Phần này cung cấp thông tin về việc sử dụng thiết bị một cách hiệu quả và đúng cách. Người sử dụng có thể tìm thấy các hướng dẫn về cách kích hoạt, điều chỉnh, sử dụng các tính năng và chức năng khác. 4. Bảo trì: Phần này giúp người dùng hiểu rõ cách bảo trì thiết bị, bao gồm các hoạt động bảo dưỡng, vệ sinh, kiểm tra và thay thế các linh kiện bị hỏng. Việc bảo trì định kì giúp thiết bị hoạt động một cách tốt nhất và kéo dài tuổi thọ.

Giải Chuyên đề Tin học 11 Bài 2: Vẽ logo Khởi động trang 11 Chuyên đề Tin học 11: Logo của một số thương hiệu nổi tiếng trên thế giới được thể hiện trong Hình 1. Theo em, logo nào dễ vẽ nhất, khó vẽ nhất? Tại sao? Lời giải: Theo em, logo nào dễ vẽ nhất (a), (b), (d) => Hình ảnh đơn giản, đường nét khá dễ dàng Logo khó vẽ nhất là (c) => Vì nhiều chi tiết nhỏ, nhiều đường nét đòi hỏi sự tỉ mỉ 2. Thực hành vẽ logo trên GIMP

Giải Tin học 11 Bài 2: Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh Giải Tin học 11 trang 10 Khởi động trang 10 Tin học 11:Em đã sử dụng các thiết bị số của mình như thế nào? Theo em, sử dụng như thế đã đúng cách chưa? Lời giải: - Thiết bị số em dùng như: điện thoại thông minh, máy tính - Trước khi sử dụng thiết bị số thì em sẽ được hướng dẫn sử dụng để sử dụng đúng cách. 1. Sử dụng đúng cách các thiết bị số Hoạt động 1 trang 10 Tin học 11:Quan sát Hình 1, em hãy:

Giải Tin học 11 Bài 1: Lưu trữ trực tuyến Giải Tin học 11 trang 28 Khởi động trang 28 Tin học 11:Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác chưa? Em có thể cho biết cách nào khác để thực hiện việc đó không? Lời giải: Em đã từng dùng USB để sao lưu các tệp dữ liệu, chuyển dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác. Ngoài cách trên em còn có cách khác để thực hiện việc đó: dùng Google Drive là dịch vụ lưu trữ đám mây của Google. 1. Dịch vụ lưu trữ trực tuyến Hoạt động trang 28 Tin học 11:Em hiểu thế nào là lưu trữ trực tuyến

Giải Tin học 11 Bài 4: Các biểu mẫu cho xem và cập nhập CSDL Giải Tin học 11 trang 62 Khởi động trang 62 Tin học 11:Khi nhập dữ liệu vào một bảng của CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi nào? Em hãy cho ví dụ? Lời giải: Khi nhập dữ liệu vào một bảng củ CSDL quan hệ, theo em có thể gặp những lỗi sau: - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc toàn vẹn như ràng buộc khoá, ràng buộc khoá ngoài. - Tránh được các cập nhập vi phạm ràng buộc miền giá trị, tức là không đưa vào giá trị nằm ngoài tập giá trị được chấp nhận. Ví dụ: Biểu mẫu ở Hình 3 dùng để nhập dữ liệu. Dữ liệu của các trường ở nửa bên trên biểu mẫu đó (Mã định danh, Giới tính…) được hiển thị và khoá lại không cho thay đổi.

Giải Tin học 11 Bài 11: Thực hành thiết kế và lập trình theo mo đun Giải Tin học 11 trang 135 Nhiệm vụ trang 135 Tin học 11:Thực hiện bài tập lớn về lập trình Python. Mô tả bài toán: KQI – Phân tích kết quả học tập của từng học sinh: điểm trung bình chung, điểm cao nhất; điểm thấp nhất, số lượng điểm thuộc các mức (Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt). Ghi lưu thành tệp văn bản “phantich_theoHS.txt”. KQ2 – Phân tích kết quả học tập theo từng môn học; ghi lưu thành tệp văn bản "phantich_theoMon.txt". a) Danh sách sắp xếp điểm mỗi môn học theo thứ tự giảm dần, kèm tên học sinh. b) Điểm cao nhất, điểm thấp nhất, trung bình cộng, tỉ lệ phần trăm điểm theo các mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

Giải Chuyên đề Tin học 11 Bài 1: Tạo ảnh động với hiệu ứng mờ dần Khởi động trang 26 Chuyên đề Tin học 11: Theo em, ảnh động được tạo ra từ các ảnh tĩnh theo nguyên lí nào? Lời giải: - Ảnh động có thể: + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có nội dung riêng và xuất hiện trong một khoảng thời gian nhất định. + Gồm nhiều ảnh tĩnh, mỗi ảnh có những thay đổi nhỏ và xuất hiện trong một khoảng thời gian như nhau tạo ra cảm giác chuyển động. - Mọi phần mềm tạo ảnh động đều có các chức năng: + Ghép các ảnh tĩnh thành dãy và thay đổi thứ tự của các ảnh trong dãy, thêm hoặc bớt ảnh khỏi dãy. + Đặt thời gian xuất hiện của mỗi ảnh tĩnh trong dãy. Có nhiều phần mềm tạo ảnh động với các dạng khác nhau, trong đó đơn giản nhất là các phần mềm tạo ảnh động dạng gif.