Câu D1 trang 16 SBT Tin 10: Em hãy cho biết những hành vi nào sau đây vi phạm quyền tác giả? Giải thích câu trả lời của em. 1) Tác giả A viết cuốn sách trong đó sử dụng một số bức ảnh do nhà nhiếp ảnh B chụp mà chưa xin phép nhà nhiếp ảnh B. Trong sách, những chỗ in các bức ảnh đều có ghi rõ tác giả là nhà nhiếp ảnh B. Cuốn sách được khai thác thương mại với giá 100 000 đồng/cuốn. 2) Nhà xuất bản C dịch và xuất bản một cuốn tiểu thuyết của tác giả nước ngoài với mục đích thương mại. Nhà xuất bản đã gửi email xin phép tác giả nhưng chưa nhận được thư trả lời. 3) Nhà xuất bản in lại một cuốn sách của hai tác giả A và B với mục đích thương mại. Nhà xuất bản đã được sự đồng ý của tác giả A nhưng chưa xin phép tác giả B. 4) Nhà xuất bản in một cuốn sách giáo khoa dưới dạng chữ nổi để phục vụ độc giả là người khiếm thị mà không trả tiền nhuận bút cho tác giả. 5) Trên trang web của một công ty du lịch có đăng bức ảnh chụp tháp Chàm của một nhà nhiếp ảnh, bức ảnh đã bị cắt bỏ phần chữ kí tác giả (watermark) so với ảnh gốc. Công ty chưa xin phép tác giả bức ảnh. Trả lời: 1) Đây là hành vi vi phạm quyền tác giả được quy định ở khoản 8 Điều 28 Luật Sở hữu trí tuệ. Việc cuốn sách có ghi tên tác giả bức ảnh không làm thay đổi tính chất trái phép trong việc sử dụng bức ảnh vào mục đích thương mại mà chưa được sự đồng ý của tác giả.

Giải SBT Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 11: Ứng xử trên môi trường số. Nghĩa vụ tôn trọng bản quyền Câu 11.10 trang 26 SBT Tin học 10 Trả lời: Cũng giống như nhiều người có thể sử dụng một phần mềm cài trên một máy tính dùng chung, thì nhiều người cũng có thể sử dụng một tài khoản chung duy nhất để học trực tuyến mà không vi phạm bản quyền. Xem thêm lời giải sách bài tập Tin học lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết nhất: Xem thêm lời giải sách bài tập Tin học lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết nhất: Bài 12: Phần mềm thiết kế đồ họa Bài 13: Bổ sung các đối tượng đồ họa Bài 14: Làm việc với đối

Giải Tin học lớp 10 Bài 1: Thông tin và xử lý thông tin Khởi động Khởi động trang 6 Tin học 10: Tin học được định nghĩa là khoa học nghiên cứu các phương pháp và quá trình xử lí thông tin tự động bằng các phương tiện kỹ thuật, chủ yếu bằng máy tính. Chúng ta đã biết ở lớp dưới, thông tin được biểu diễn trong máy tính bằng các dãy bit (gồm các ký hiệu 0, 1), máy tính xử lí dữ liệu là các dãy bit trong bộ nhớ. Vậy, dữ liệu và thông tin khác nhau như thế nào? Trả lời: - Thông tin là sự hiểu biết của con người về sự vật, sự việc và thế giới xung quanh. - Dữ liệu là thông tin được đưa vào máy tính. 1. Thông tin và dữ liệu Hoạt động

Giải Tin học lớp 10 Bài 3: Một số kiểu dữ liệu và dữ liệu văn bản Khởi động Khởi động trang 16 Tin học 10: Thông tin đưa vào bộ nhớ máy tính dưới dạng các dãy bit. Như vậy, khi đưa vào máy tính phải mã hoá thông tin thành dữ liệu nhị phân. Tuỳ theo bản chất của thông tin được mã hoá mà dữ liệu tương ứng có cách biểu diễn riêng, từ đó hình thành nên các kiểu dữ liệu khác nhau. Vậy, trong máy tính có các kiểu dữ liệu nào? Trả lời: Trong máy tính có các kiểu dữ liệu là: dữ liệu số, văn bản, hình ảnh, âm thanh và lôgic. 1. Phân loại và biểu diễn thông tin máy tính Hoạt động Hoạt động 1 trang 16 Tin học 10: Phân loại thông tin

Giải Tin học lớp 10 Bài 7: Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng Khởi động Khởi động trang 33 Tin học 10: Em có biết các thiết bị có trong hình dưới đây có tên gọi là gì không? Trả lời: Các thiết bị trên có tên gọi lần lượt là: Máy tính bảng, Ipad, điện thoại thông minh, đồng hồ thông minh. 1. Trợ thủ số cá nhân Hoạt động Hoạt động 1 trang 33 Tin học 10: Tìm hiểu thiết bị trợ thủ số cá nhâ

Giải Tin học lớp 10 Bài 15: Hoàn thiện hình ảnh đồ họa Khởi động Khởi động trang 82 Tin học 10: Em được giao nhiệm vụ thiết kế tờ rơi quảng cáo cho Hội chợ sách. Thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi sau: - Tờ rơi cho Hội chợ cần cung cấp cho người xem những thông tin gì? - Xếp thứ tự độ quan trọng của các thông tin mà nhóm đã chọn. - Để phù hợp với nội dung là Hội chợ sách, nên có những hình ảnh minh hoạ gì? - Phân loại các nhóm đối tượng tạo nên tờ rơi.

Giải Tin học lớp 10 Bài 31: Thực hành viết chương trình đơn giản Luyện tập Luyện tập 1 trang 152 Tin học 10: Viết chương trình yêu cầu nhập số thực dương a. Chương trình cần kiểm tra dữ liệu nhập như sau: Nếu số đã nhập nhỏ hơn hoặc bằng 0 thì thông báo sau: “Nhập sai, số a phải lớn hơn 0. Hãy nhập lại”. Chương trình chỉ dừng sau khi người dùng nhập đúng. Trả lời: a=float(input("Nhập số thực dương:"))while a<=0:print("Nhập sai, số a phải lớn hơn 0. Hãy nhập lại!") a=float(input("Nhập số thực dương:")) Hình 1. Chương trình nhập số dương Hình 2. Kết quả chạy thử

Lý thuyết Tin học 10 Bài 23: Một số lệnh làm việc với dữ liệu danh sách 1. Duyệt danh sách với toán tử in - Toán tử in dùng để kiểm tra một phần tử có nằm trong danh sách đã cho không. Kết quả trả lại True (Đúng) hoặc False (Sai). <giá trị> in Ví dụ 1: Dùng toán tử in để kiểm tra <giá trị> có trong không? >>> A = [1, 2, 3, 4, 5] >>> 2 in A True >>> 10 in A False ⇒ Số nguyên 2 nằm trong dãy A, kết quả trả lại True. Số 10 không nằm trong dãy A, kết quả trả lại False. - Có thể duyệt nhanh từng phần tử của danh sách bằng toán tử in và lệnh for mà không cần sử dụng lệnh range(). Ví dụ 2: Sử dụng toán tử in để duyệt từng phần tử của danh sách >>> A = [10, 11, 12, 13, 14, 15] >>> for k in A: print(k, end = “ “ )

Giải bài tập Chuyên đề Tin học 10 Bài 8: Thực hành: Kiểm tra tình trạng hoạt động của robot Nhiệm vụ 1 trang 35 Chuyên đề Tin học 10: Nạp chương trình kiểm tra động cơ Chương trình điều khiển robot được sử dụng để nạp chương trình kiểm tra động cơ. (Phần hướng dẫn thực hành sử dụng G-Robot Creator để minh họa) Hướng dẫn: Bước 1. Khởi động phần mềm GaraBlock, chọn Sửa/Chế độ Grobot. Bước 2. Tạo các câu lệnh lập trình như Hình 8.2

Giải bài tập Chuyên đề Tin học 10 Bài 2: Robot giáo dục Khởi động trang 10 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy nêu ứng dụng của robot trong giáo dục và đạo tạo. Trả lời: Robot được thiết kế nhằm mục đích giáo dục, giúp học sinh hiểu kiến thức và kiến thức kĩ năng về cơ khí, điện tử, điều khiển tự động, tin học. 1. Robot giáo dục 2. Cấu tạo chung của robot Hoạt động trang 11 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy quan sát robot Arduino ở Hình 2 và trả lời câu hỏi: Trong các bộ phận của robot:

Giải SBT Tin học 10 Kết nối tri thức Bài 14: Làm việc với đối tượng đường và văn bản Câu 14.2 trang 31 SBT Tin học 10 Trả lời: Nếu muốn tạo ra một đường cong gồm nhiều đoạn, công cụ nào là phù hợp nhất là công cụ bút vẽ. Xem thêm lời giải sách bài tập Tin học lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết nhất: Xem thêm lời giải sách bài tập Tin học lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết nhất: Bài 15: Hoàn thiện hình ảnh đồ họa Bài 16: Ngôn ngữ lập trình bậc cao và python Bài 17: Biến và lệnh gán