BÀI 5 – SỬ DỤNG BẢNG TÍNH GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ Tin học Lớp 8 Thời gian thực hiện: 2 tiết I.MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: -Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức. Giải thích được sự khác nhau giữa địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. -Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế. -Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn bản, trang trình chiếu sang trang tính. 2. Về năng lực: -Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế (NLc). -Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học. sử dụng Interne

Vận dụng trang 79 Tin học 8: Em hãy tạo một tấm danh thiếp về vị trí và công việc tương lai theo mong muốn của bản thân. Tấm danh thiếp đó nên sử dụng hình ảnh để minh họa cho nghề nghiệp mà em yêu thích. Trả lời: Để tạo một tấm danh thiếp về vị trí và công việc tương lai theo mong muốn của bản thân trong GIMP, em có thể làm theo các bước sau đây: - Mở GIMP và tạo một tài liệu mới. Chọn File -> New hoặc sử dụng phím tắt Ctrl+N. - Chọn kích thước cho danh thiếp của em. Thông thường, kích thước của một danh thiếp là 3.5 inches x 2 inches. Nhập kích thước này vào trường Width và Height. - Tạo lớp nền cho danh thiếp của em. Nhấp vào nút New Layer ở góc dưới bên trái của cửa sổ Layers hoặc sử dụng phím tắt Ctrl+Shift+N. - Thêm màu nền cho danh thiếp của em bằng cách chọn Bucket Fill từ thanh công cụ bên trái, chọn màu em muốn và sau đó nhấp vào lớp nền để thêm màu nền. - Thêm hình ảnh và văn bản cho danh thiếp của em. Sử dụng các công cụ trong GIMP để thêm hình ảnh và văn bản. Em có thể thêm hình ảnh bằng cách chọn File -> Open hoặc sử dụng phím tắt Ctrl+O để mở một hình ảnh, sau đó kéo và thả hình ảnh đó vào tài liệu danh thiếp. Em cũng có thể thêm văn bản bằng cách chọn Text Tool từ thanh công cụ bên trái, sau đó nhấp vào vị trí em muốn thêm văn bản và nhập nội dung văn bản mong muố

Đề thi Học kì 2 - Cánh diều Môn: Tin học 8 Thời gian làm bài: phút (Đề số 1) Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Biểu thức là? A. Một toán hạng được kết nối với nhau bởi các phép toán B. Nhiều toán hạng kết nối với nhau bởi các phép toán C. Cả hai đáp án trên đều đúng D. Cả hai đáp án trên đều sai Câu 2: Trong scratch, giá trị của biểu thức có thể là? A. Số B. Logic C. Xâu kí tự D. Cả ba đáp án trên đều đúng Câu 3: Hình ảnh dưới đây là rẽ nhánh dạng?

Khởi động trang 82 Tin học 8: Em hãy chuyển kịch bản ở Hình 1 sang thành dạng mô tả thuật toán để có thể điều khiển nhân vật Mèo bằng chương trình Scratch. Trả lời: Mô tả thuật toán Bước 1. Đặt nhân vật Mèo đứng bên trái căn phòng Bước 2. Nhân vật Mèo kêu: “Grừ, Grừ… lạnh quá!” Bước 3. Nhân vật Mèo kêu: “Lò sưởi ở đâu nhỉ?” Bước 4. Nhân vật Mèo chạy một đoạn (10 bước) Bước 5. Nhân vật Mèo kêu: “Không có cái nào!” Hoạt động trang 83 Tin học 8: Em hãy thay đổi thứ tự các bước trong thuật toán mô tả kịch bản ở Hình 1 để tạo ra một thuật toán khác. Chương trình Scr

BÀI 7 – TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ Tin học Lớp 8 Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Ý nghĩa của biểu đồ trong trình bày thông tin. - Cách tạo biểu đồ trong phần mềm bảng tính. 2. Về năng lực: - Nêu được một số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng tạo biểu đồ. - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ của phần mềm bảng tính. 3. Phẩm chất: - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: Slide bài giảng điện tử III. Tiến trình dạy học 1.Khởi động: (5 phút) a) Mục tiêu: Đặt HS vào ngữ cảnh bài học để thấy ý nghĩa của việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ. b) Nội dung: nhận xét về hai cách trình bày Hình 7.1 và Hình 7.2. c) Sản phẩm: HS nhận x

Đề cương ôn tập Tin học 8 Giữa học kì 1 (Chân trời sáng tạo 2024)

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 1 (Chân trời sáng tạo 2024) A. Internet B. Sách C. Facebook D. Zalo

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 2 (Chân trời sáng tạo 2024) A. Picture B. Texture C. Pattern D. Gradient

Đề cương ôn tập Tin học 8 Học kì 2 (Kết nối tri thức 2025) A. Footer B. Slide number C. Update automatically D. Date and time

Mục lục Giải Tin học 8 Bài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biến Xem lời giải  Xem lời giải

CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG BÀI 1: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÁY TÍNH (2 Tiết) I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ: -Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. -Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người. 2. Năng lực Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. -Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. -Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.