Mục lục Giải Tin học 6 Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm Hoạt động 1 trang 38 Tin học 6:Theo em, việc tìm kiếm thông tin trên Internet có những đặc điểm nào sau đây? - Nguồn thông tin rất phong phú và đa dạng. - Tìm kiếm nhanh hơn nhiều so với tìm kiếm bằng cách thông thường như gặp chuyên gia, đến thư viện. - Luôn tìm được thông tin chính xác nhất, phù hợp với yêu cầu tìm kiếm nhất.

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 8: Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy I. Kiến thức cần nhớ: Lợi ích của sơ đồ tư duy - Sơ đồ tư duy giúp ghi lại tóm tắt, triển khai một ý tưởng trong quá trình suy nghĩ. Dùng sơ đồ tư duy có thể trình bày một chủ đề theo cách thấy được các ý chính của chủ đề và các ý chi tiết đã triển khai. II. Thực hành: Vận dụng: Vẽ sơ đồ tư duy về 10 bước học tập để đạt kết quả tốt Câu hỏi tự kiểm tra: Sau khi thực hiện dự án, điều nào sau đây em thấy đúng? 1, Nhận thấy sơ đồ tưu duy có íc

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 1: Khái niệm và lợi ích của mạng máy tính Hoạt động trang 21 Tin học 6:Với sự hướng dẫn của giáo viên, em hãy chụp ảnh bằng điện thoại thông minh, sau đó kết nối điện thoại với máy tính (nghĩa là giúp chúng có thể liên lạc với nhau) và gửi tệp sang máy tính của giáo viên để hiển thị cho cả lớp xem. Trả lời: Để gửi tệp ảnh từ điện thoại thông minh sang máy tính, chúng ta kết nối hai thiết bị đó với nhau, sau đó truyền thông tin từ điện thoại tới máy tính. Làm như vậy chúng ta đã tạo ra một mạng máy tính, sau đây được gọi tắt là mạng.

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 2: Mô tả kĩ thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán Hoạt động 1 trang 83 Tin học 6:Có một chương trình được tạo ra trong môi trường Scratch (Hình 1) điều khiển chú mèo làm một số việc. Em hãy viết mô tả thuật toán mà chương trình này thể hiện Trả lời: Bước 1: Khi lá cờ màu xanh xuất hiện, click chuột Bước 2: Di chuyển 20 bước Bước 3: Nói xin chào trong 2 giây Bước 4: Di chuyển thêm 10 bước nữa Bước 5: Bật âm thanh meow

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 5: Giới thiệu thư điện tử Hoạt động 1 trang 44 Tin học 6:Một bạn học lớp em đã cùng gia đình chuyển đến thành phố khác sinh sống và học tập. Các bạn trong lớp muốn liên lạc với bạn ấy và đã nêu ra các cách liên lạc sau: - Nhờ bố mẹ gọi điện thoại cho bạn. - Viết thư và gửi qua bưu điện. - Soạn thư điện tử và gửi qua internet.

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 1: Thông tin - thu nhận và xử lí thông tin Hoạt động 1 trang 5 Tin học 6: 1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là gì? 2. Thông tin em vừa nói là về ai hay về cái gì? Trả lời: 1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là: Hình ảnh thời niên thiếu của một cầu thủ thuộc đội tuyển quốc gia Việt Nam. 2. Thông tin em vừa nói là về cầu thủ Lương Xuân Trường.

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán Hoạt động trang 89 Tin học 6: Em hãy trả lời cá câu hỏi sau: 1. Thuật toán ở Hình 1b có đúng là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a không? 2. Những thao tác nào ở Hình 1b được lặp đi lặp lại và được lặp bao nhiêu lần? Trả lời: 2. Thao tác :"Hỏi số tranh của một bạn, cộng thêm vào Tổng đang có " => lặp lại

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 3: Máy tính trong hoạt động thông tin Hoạt động 1 trang 11 Tin học 6:Em đã biết tên các thiết bị nào trong các thiết bị ở Hình 1 sau đây? Trả lời: Các thiết bị trong hình 1 là: đĩa CD, thẻ nhớ, máy ảnh, cổng USB, điện thoại, camera. Luyện tập trang 13 Tin học 6: Cho các thiết bị số:

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 2: Các thành phần của mạng máy tính Hoạt động 1 trang 24 Tin học 6:Trong hình 1, tại phòng máy tính của trường, An đang chat với bạn qua mạng xã hội còn Bình đang gửi email. Em hãy chỉ ra những máy tính, thiết bị và phần mềm đang phục vụ hai bạn? Trả lời: - Phần mềm phục vụ hai bạn: Google chorme, windows 10, facebook (An); Cốc cốc, windows 10 (Bình). Hoạt động 2

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 6: Thực hành sử dụng thư điện tử I. Kiến thức cần nhớ 1. Giới thiệu thư điện tử - Email kết nối nhanh chóng và hiệu quả mọi người với nhau bằng cách cho chúng ta gửi thông điệp điện tử qua các mạng máy tính. - Việc sử dụng Email có nhiều điểm vượt trội: Đơn giản, nhanh chóng, bảo vệ môi trường, tiết kiệm chi phí. - Cần cảnh giác khi sử dụng Email vì ta có thể gặp các vấn đề như: Máy tính bị lây nhiễm virus, thư giả mạo, lừa đảo, thư rác. II. Thực hành Vận dụng: Em hãy tìm một bưu thiếp chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam trên Internet và gửi tặng thầy cô giáo dạy môn Tin học qua hộp thư Gmail? Trả lời: Bước 1: Nhập địa chỉ máy tìm kiếm (VD: google.com) vào trình duyệt web. Sau đó nhập từ khoá “Thiệp chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam” trên máy tìm kiếm. <

Mục lục Giải Tin học 6 Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán I. Kiến thức cơ bản: 1. Khái niệm thuật toán: - Bài toán là một vấn đề cần giải quyết với đầu vào, đầu ra đực xác định rõ ràng chặt chẽ. - Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải quyết một bài toán cụ thê nào đó. 2. Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán: - Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình. - Mô tả thuật toán phải cụ thể, rõ ràng, đầy đủ. Khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán thì ta có cấu trúc tuần tự. 3. Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán: - Khi nào mô tả thuật toán phải dùng từ “ Nếu”. thì ta có cấu trúc rẽ nhánh. Dùng mẫu “ Nếu…Trái lại…” để thể hiện cấu trúc rẽ nhánh. - Cần đánh dấu “Hết nhánh” để trở lại với quy ước thực hiện các bước tu