Giải Sinh học 11 Bài 16: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật   Câu hỏi trang 106 Sinh học 11: Quan sát hình 16.2 và cho biết vị trí, chức năng của các loại mô phân sinh ở thực vật. Lời giải: Vị trí, chức năng của các loại mô phân sinh ở thực vật: Loại mô phân sinh Vị trí Chức năng

Giải Sinh học 11 Bài 16: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật   Câu hỏi trang 107 Sinh học 11: Quan sát hình 16.3, xác định vị trí diễn ra sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ. Lời giải: Vị trí diễn ra sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ: - Sinh trưởng sơ cấp diễn ra ở phần thân non, rễ non của cây thân gỗ Hai lá mầm và phần lóng của thân cây một lá mầm. - Sinh trưởng thứ cấp diễn ra ở mô phân sinh bên gồm tầng phát sinh mạch dẫn và tầng sinh vỏ của thân và rễ.

Lý thuyết Sinh học 11 Bài 21: Sinh sản ở thực vật A. Lý thuyết Sinh học 11 Bài 21: Sinh sản ở thực vật I. Sinh sản vô tính ở thực vật và ứng dụng 1. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật - Ở thực vật bào tử như rêu và dương xỉ, trong giai đoạn đơn bội (n), bào từ khi gặp điều kiện thuận lợi sẽ nguyên phân, phát triển thành thể giao tử trưởng thành (n), chính là cơ thể mới (cây rêu) hoặc là cơ sở hình thành thể bào tử (cây dương xỉ). Thể giao tử sinh ra giao tử đực và cái, từ đó thể bào tử (2n) hình thành qua thụ tinh trong sinh sản hữu tính. 2. Các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật và ứng dụng Nhân giống vô tính ở thực vật là tạo ra cơ thể mới từ một bộ phận sinh dưỡng của cơ thể mẹ, ví dụ: giâm, chiết, ghép, tách củ và nuôi cấy mô (hình 21.2). II. Sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa 1. Cấu tạo chung của

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây <

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo) Video giải Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo) Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 6: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (tiếp theo)

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo) Video giải Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo) Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Bài giảng Sinh học 11 Bài 16: Tiêu hoá ở động vật (tiếp theo)

Mục lục Giải Sinh học 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa Video giải Sinh học 11 Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải Xem lời giải

Lý thuyết Sinh học 11 Bài 48: Ôn tập chương 2, 3 và 4 Bài giảng Sinh học 11 Bài 48: Ôn tập chương 2, 3 và 4 I. CẢM ỨNG 1. So sánh cảm ứng ở thực vật và động vật a. Giống nhau - Đều là phản ứng của sinh vật trước các tác nhân kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển. b. Khác nhau Nội dung Cảm ứng ở thực vật Cảm ứng ở động vật Khái niệm - Là khả năng tiếp nhận và trả lời kích thích của môi trường của các bộ phận cơ thể thực vật để tồn tại và phát triển.

Giải Chuyên đề Sinh học 11 Bài 5: Nguyên nhân lây nhiễm bệnh dịch ở người Mở đầu trang 36 Chuyên đề Sinh học 11: Kể tên một số bệnh dịch ở địa phương em trong thời gian gần đây. Nêu các nguyên nhân lây nhiễm của các bệnh dịch đó. Lời giải: Một số bệnh dịch ở địa phương em trong thời gian gần đây: Tên bệnh dịch Nguyên nhân lây nhiễm SARS-CoV Lây nhiễm trực tiếp từ động vật sang người, người sang người hoặc gián tiếp qua không khí hoặc qua các vật dụng thường dùng.

Giải SBT Sinh học 11 Chương 5: Mối quan hệ giữa các quá trình sinh lí trong cơ thể và một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể Bài 27: Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh Bài 28: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

Giải Sinh học 11 Bài 11: Quang hợp và năng suất cây trồng Video Giải Bài 1 trang 50 SGK Sinh học 11 Bài 1 trang 50 SGK Sinh học 11: Tại sao nói quang hợp quyết định năng suất của thực vật? Lời giải: Vì quá trình quang hợp tạo ra chất hữu cơ, quyết định chủ yếu đến lượng chất hữu cơ được tổng hợp nên quyết định năng suất của thực vật.