TOP 10 Đề thi Giữa học kì 1 Ngữ văn lớp 9 năm 2023 - 2024 có đáp án I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau rồi thực hiện các yêu cầu của đề: “Qua năm sau, giặc ngoan cố đã chịu trói, việc quân kết thúc. Trương Sinh về tới nhà, được biết mẹ đã qua đời, con vừa học nói. Chàng hỏi mồ mẹ, rồi bế đứa con nhỏ đi thăm; đứa trẻ không chịu, ra đến đồng, nó quấy khóc. Sinh dỗ dành: - Nín đi con, đừng khóc. Cha về, bà đã mất, lòng cha buồn khổ lắm rồi. Đứa con ngây thơ nói: - Ô hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ nín thin thít. Chàng ngạc nhiên gạn hỏi. Đứa con nhỏ nói: - Trước đây, thường có một người đàn ông, đêm nào cũng đến, mẹ Đản đi cũng đi, mẹ Đản ngồi cũng ngồi, nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả. Tính chàng hay ghen, nghe con nói vậy, đinh ninh là vợ hư, mối nghi ngờ ngày càng sâu, không có gì gỡ ra được. Về đến nhà, chàng la um lên cho hả giận. Vợ chàng khóc mà rằng: - Thiếp vốn con kẻ khó, được nương tựa nhà giàu. Sum họp chưa thỏa tình chăn gối, chia phôi vì động việc lửa binh. Cách biệt ba năm giữ gìn một tiết. Tô son điểm phấn từng đã nguôi lòng, ngõ l

Soạn bài Tri thức Ngữ Văn trang 85 Tập 2 1. Bi kịch - Bi kịch: thể loại kịch tập trung khai thác những xung đột gay gắt giữa khát vọng cao đẹp của con người với tình thế bi đát của thực tại, dẫn đến sự thảm bại hay cái chết của nhân vật. Từ kết cục đó, bi kịch mang đến cho người đọc những bài học quý giá và tinh thần lạc quan. - Nhân vật của bi kịch: + Nhân vật chính hay nhân vật phụ đều là hiện thân của các thế lực đối lập trong xã hội. + Nhân vật chính thường có bản chất tốt đẹp, có khát vọng vượt lên và thách thức số phận, nhưng cũng có thể có nhược điểm, sai lầm dẫn đến phải trả giá đắt, thậm chí bằng cả cuộc đời và những gì mình trân trọng. - Xung đột trong bi kịch: + Nhân tố tổ chức tác phẩm kịch, thể hiện sự va chạm, đấu tranh, loại trừ giữa các thế lực đối lập (các mặt khác nhau của cùng một tính cách, các tính cách nhân vật khác nhau, giữa tính cách nhân vật với hoàn cảnh). + Xung đột trong bi kịch nảy sinh giữa cái cao cả với cái cao cả, giữa cái cao cả với cái thấp kém. - Cốt truyện bi kịch: Một chuỗi sự kiện, biến cố trong câu chuyện tạo nên sự phát triển xung đột, sự phát triển hành động và tính cách của các nhân vật. Chuỗi sự kiện, biến cố thư

Soạn bài Truyện lạ nhà thuyền chài (Ngư gia chí dị) * Chuẩn bị đọc Trả lời: - Một nhân vật nữ mà em ấn tượng đó chính là nàng Tô Thị trong sự tích “Hòn vọng phu”. Nàng chính là biểu tượng cho tấm lòng chung thủy, son sắt của người phụ nữ Việt Nam đồng thời bộc lộ niềm thương cảm cho số phận của những con người bất hạnh ấy. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Theo dõi: Những câu thơ trong đoạn 1 là lời của người kể chuyện hay là lời của nhân vật? - Những câu thơ trong đoạn 1 là lời của người kể chuyện. 2. Suy luận: Các lời thoại của cha và Thúc Ngư trong đoạn 2 cho thấy quan niệm về việc học hành giữa hai cha con khác nhau như thế nào? - Quan niệm về việc học hành của người cha: Học để bắt chước những lời nói và việc làm của thánh hiền đời trước. - Quan niệm về việc học hành của Thúc Ngư: Trong sách không có cá, lời nói không thể đem đánh được cá nên cậu k

Soạn bài Tình yêu và thù hận * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 98 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Em đã từng xem phim, nghe nhạc hay nghe kể về tình yêu của chàng Rô-mê-ô và nàng Giu-li-ét chưa? Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp. Trả lời: - Em đã từng xem phim, nghe nhạc về chuyện tình yêu của chàng Rô-mê-ô và nàng Giu-li-ét. - Ở thành Vê-rô-na, Ý, hai dòng họ Mông-ta-ghiu và Ca-piu-let có mối thù truyền kiếp. Rô-mê-ô, con trai Mông-ta-ghiu, yêu Giu-li-et, con gái Ca-piu-let, và họ bí mật thành hôn. Tuy nhiên, Rô-mê-ô giết Ti-bân, anh họ Giu-li-et, và bị kết tội biệt xứ. Gia đình ép Giu-li-et lấy bá tước Pa-rix, nhưng nàng uống thuốc để “giả chết”. Do hiểu lầm, Rô-mê-ô nghĩ nàng đã tự sát. Giu-li-et tỉnh dậy, cũng tự sát theo. Cái chết của họ khiến hai dòng họ chấm dứt mối thù. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Tưởng tượng: Qua các chỉ dẫn sân khấu và lời thoại của nhân vật, em hình dung cuộc gặp gỡ giữa Rô-mê-

Soạn bài Bài phát biểu của Tổng Thư kí Liên hợp quốc về biến đổi khí hậu * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 10 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Biến đổi khí hậu toàn cầu đã và đang tác động nghiêm trọng đến đời sống nhân loại. Hãy tìm hiểu và chia sẻ với các bạn một vài hậu quả của hiện tượng này Trả lời: - Biến đổi khí hậu toàn cầu đã và đang gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng đối với đời sống nhân loại: + Sự nóng lên toàn cầu. + Nước biển dâng. + Các hiện tượng thời tiết cực đoan. + Mất cân bằng đa dạng sinh học và hệ sinh thái. + Ảnh hưởng đến sức khỏe con người. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Suy luận: Mục đích của đoạn văn này là gì?

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết * Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản Văn bản: Phòng ngừa “bệnh” nói, viết sáo rỗng Câu 1 (trang 113 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Văn bản đã đáp ứng yêu cầu và bố cục của kiểu bài nghị luận về một vấn đề cần giải quyết như thế nào? Trả lời: - Bố cục của văn bản Phòng ngừa bệnh nói, viết sáo rỗng đã đáp ứng đầy đủ các ý kiến của một bài văn giải quyết một vấn đề vì : + Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần giải quyết, tầm quan trọng của việc khắc phục, giải quyết vấn đề + Thân bài: Giải thích vấn đề cần giải quyết; phân tích vấn đề (thực trạng, nguyên nhân, tác hại) và đề xuất các giải pháp khả thi, thuyết phục + Kết bài: Khẳng định lại ý kiến về tầm quan trọng của việc khắc phục, giải quyết vấn đề; nêu bài học cho bản thân (về suy nghĩ, hành động) Câu 2 (trang 113 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Ở phần thân bài, văn bản đã triển kha

Soạn bài Cái bóng trên tường * Suy ngẫm và phản hồi Nội dung chính: Người chồng đi trận mạc lâu ngày trở về nghe con nhỏ nói về cái bóng vợ đêm đêm in trên tường. Không rõ căn nguyên người chồng đã nghi ngờ và kết tội cho vợ là ngoại tình và người vợ đã chết để bảo vệ danh dự của mình. Người chồng hối lỗi không kịp và một đời mang nỗi ân hận. Câu 1 (trang 110 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Nêu một số dấu hiệu cho thấy văn bản trên mang đặc điểm của thể loại bi kịch Trả lời: - Nhân vật: Người chồng, người vợ, đứa con. - Lời thoại kịch: Đối thoại. - Xung đột: Sự thủy chung son sắt của người vợ >< người chồng ít học, đa nghi Câu 2 (trang 110 sgk Ngữ văn 9 Tập 2)

Soạn bài Thảo luận về một vấn đề trong đời sống Đề bài (trang 28 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Hãy thảo luận về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm. Bước 1: Chuẩn bị -Thành lập nhóm (khoảng sáu thành viên/ nhóm), bầu nhóm trưởng và thư kí. -Xác định một số đề tài mà nhóm quan tâm. Ví dụ: + Những điều cần làm để góp phần làm cho nơi ta sống trở nên đẹp hơn. + Cách thể hiện tình cảm với người thân. + Cách hành xử phù hợp khi bị bắt nạt. +… -Thống nhất đề tài, mục tiêu, thời gian thảo luận. -Chuẩn bị nội dung thảo luận: mỗi thành viên trong nhóm về nhà tìm hiểu tư liệu; xác định các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng về vấn đề thảo luận; dự kiến các ý kiến trái chiều và cách thức phản hồi dựa vào gợi ý sau:

Góp ý sgk lớp 9 Chân trời sáng tạo (tất cả các môn) năm 2024 - 2025 1. Phiếu góp ý SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU GÓP

Soạn bài Quê hương * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 12 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Hình ảnh sâu đậm nhất về quê hương trong em là gì? Trả lời: - Mỗi người chúng ta đều có những hình ảnh, kỉ niệm sâu đậm nhất về quê hương của mình. Đó là ngôi nhà cổ kính, con đường làng trải đá cuội, tán cây mát rượi, cánh đồng lúa xanh bát ngát, tiếng gà gáy, tiếng chó sủa,… Đây thật sự là những hình ảnh sâu đậm và đẹp nhất về quê hương của em. Mỗi lần nhớ về nó, em lại cảm thấy lòng mình bình yên, thoải mái và ấm áp. Bởi đó đều là những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ, với gia đình và những kỉ niệm tuyệt vời nhất của em. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Tưởng tượng: Hãy hình dung cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai. Trả lời: - Cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai: bầu trời trong trẻo

Soạn bài Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến * Hướng dẫn Câu lạc bộ Văn học tổ chức buổi thuyết trình về đề tài “Sức mạnh của văn chương với đời sống”. Em hãy nghe, tóm tắt bài thuyết trình và nhận xét về tính thuyết phục của ý kiến, chỉ ra những hạn chế (nếu có) về lập luận và bằng chứng. 1. Chuẩn bị trước khi nghe - Mục đích: Nghe để hiểu thêm về vai trò, lợi ích của văn chương với đời sống. - Tìm hiểu trước về chủ đề buổi thuyết trình bằng cách đọc lại văn bản Ý nghĩa văn chương, tìm đọc thêm tư liệu liên quan đến chủ đề. - Chuẩn bị giấy, bút (bút màu, bút dạ quang,…) để ghi chép và đánh dấu hoặc gạch chân những thông tin quan trọng. - Chuẩn bị phiếu ghi chép (tham khảo mẫu sau): STT