Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 Tập 1 trang 71 Câu hỏi 1 trang 71 Ngữ văn 9 a. Liệt kê (những) loại phương tiện phi ngôn ngữ có thể dùng để biểu đạt thông tin về nét riêng trong các trang trí Ngọ Môn. b. Chọn loại phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp nhât và biểu đạt thông tin về nét riêng trong cách trang trí Ngọ Môn bằng loại phương tiện này. Trả lời: a. Những loại phương tiện phi ngôn ngữ có thể dùng để biểu đạt thông tin về nét riêng trong các trang trí Ngọ Môn. - Tranh ảnh minh hoạ cho các hoa văn ở diềm mái - Phục dựng 3D kiến trúc của Ngọ Môn. - Mô hình những ngói ống có in hoa văn, các hình trang trí như rồng, bướm,… b. - Loại phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp nhât đó là tranh ảnh minh hoạ và phục các hình trang trí của Ngọ Môn và phục dựng 3D. + Chính việc sử dụng hình ảnh sẽ giúp người đọc hình dung dễ dàng về cách trang trí của Ngọ Môn, hình dáng của hoa văn ở diềm mái và các hình dơi ngậm tiền, hoa lá hình bát bửu,… + Phực dựng 3D sẽ giúp chúng ta hiểu được Ngọ Môn đồ sộ, nguy nga, tráng lệ như thế nào, cung cấp kiến thức về đặc điểm kiến trúc thời kì ấy, lịch sử của dân tộc trong đó. Câu hỏi 2 trang 71 Ngữ văn 9

Soạn bài Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì Nội dung chính: Văn bản được trích từ phần cuối bài viết “Nhân vật lí tưởng và cốt truyện của truyện cổ tích thần kì”, tác giả Bùi Mạnh Nhị, Nguyễn Tấn Phát đã tập trung bàn luận về cách xây dựng và phát triển của các hình mẫu nhân vật lí tưởng trong truyện cổ tích, từ đó rút ra ý nghĩa về sự xuất hiện của các nhân vật đó trong kết truyện. * Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 (trang 138 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Theo tác giả bài viết, kết thúc của truyện cổ tích thần kì phản ánh ước mơ gì của quần chúng nhân dân? (Những) ước mơ ấy thường được thể hiện như thế nào qua cách kết thúc của truyện cổ tích thần kì? Trả lời: - Những ước mơ ấy được thể hiện qua hình mẫu nhân vật lí tưởng theo nhiều cách khác nhau phản ánh trong phần kết thúc truyện: + Nhân vật có kết thúc hạnh phúc, kết hôn, sống cuộc đời viên mãn, cuộc sống xung quanh cũng tươi sáng, tốt đẹp hơn; những nhân vật anh hùng

Soạn bài Ôn tập lớp 9 Tập 1 trang 86 Câu 1 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1):Tóm tắt các đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử được thể hiện trong ba văn bản đã học bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở): Văn bản Đặc điểm Vườn Quốc gia Cúc Phương Ngọ Môn Thủ Ngữ- di tích cổ bên sông Sài Gòn

Nội dung chính Thơ ca – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Thơ ca Văn bản nói về vẻ đẹp và ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống và tâm hồn của mỗi con người. Bố cục Thơ ca - Phần 1 (2 khổ thơ đầu): thơ ca gắn liền với cuộc sống, từ công việc hằng ngày cho đến lời ru, tiếng hát. - Phần 2 (2 khổ thơ tiếp): thơ ca gắn liền với tuổi thơ con trẻ. - Phần 3 (2 khổ thơ còn lại): ý nghĩa của thơ ca trong cuộc sống. Hoàn cảnh sáng tác Thơ ca - Văn bản được in trong Đa-ghe-xtan của tôi, Phan Hồng Giang dịch, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2016. Giá trị nội dung Thơ ca - Văn bản nói về vẻ đẹp và ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống và tâm hồn của mỗi con người. Bài thơ phác họa những khoảnh khắc, sự kiện trong đời mà ở đó thơ ca hiện diện sống động gắn bó với con người: từ thời thơ ấu tới lúc già nua, trong những lúc vui mừng hay trái tim thổn thức, trong cả những lúc buồn bã, tuyệt vọng,… Song, tựu chung lại, dù trong khoảnh khắc, sự kiện nào thì thơ ca đều ôm ấp, chở che, xoa dịu và an ủi trái tim ra, khiến tái tim ta rung lên những giai điệu và xúc cảm tuyệt vời. Giá trị

Soạn bài Ôn tập lớp 9 Tập 1 trang 121 Câu 1 (trang 121 sgk Ngữ văn 9 Tập 1):Kẻ bảng sau vào vở, liệt kê một số yếu tố kì ảo quan trọng và nêu tác dụng của nó trong các truyệnChuyện người con gái Nam Xương, Truyện lạ nhà thuyền chài, Dế chọi. Văn bản Yếu tố kì ảo Tác dụng Chuyện người con gái Nam Xương

Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 9 Tập 1 trang 109 Câu 1 (trang 109 sgk Ngữ văn 9 Tập 1):Xác định lời dẫn và cách dẫn trong trường hợp sau: Thành nghĩ: “Nuôi vật hèn kém cuối cùng cũng vô dụng, chi bằng đem chọi lấy một tiếng cười”. (Bồ Tùng Linh,Dế chọi) Trả lời: - Lời dẫn trực tiếp, lời nói của Thành: Nuôi vật hèn kém cuối cùng cũng vô dụng, chi bằng đem chọi lấy một tiếng cười. Câu 2 (trang 109 sgk Ngữ văn 9 Tập 1):Đọc đoạn thoại sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Thợ phụ- Bẩm cụ lớn, anh em chúng tôi đội ơn cụ lớn lắm lắm. Ông Giuốc-đanh– “Cụ lớn”, ồ, ồ, cụ lớn! Chủ mày thong thả tí đã. Cái tiếng “cụ lớn” đáng thưởng lắm. “Cụ lớn” không phải là một tiếng tầm thường đâu nhé. Này, cụ lớn thưởng cho các chú đây. (Mô-li-e,Trưởng giả học làm sang) <

Mục lục Soạn văn 9 Bài 4: Con người trong thế giới kì ảo (Truyện truyền kì) Tri thức Ngữ Văn trang 88 Chuyện người con gái Nam Xương Truyện lạ nhà thuyền chài Sơn Tinh, Thủy Tinh Thực hành tiếng Việt trang 109 Dế chọi

Góp ý sgk lớp 9 Chân trời sáng tạo (tất cả các môn) năm 2024 - 2025 1. Phiếu góp ý SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU GÓP

Soạn bài Quê hương * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 12 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Hình ảnh sâu đậm nhất về quê hương trong em là gì? Trả lời: - Mỗi người chúng ta đều có những hình ảnh, kỉ niệm sâu đậm nhất về quê hương của mình. Đó là ngôi nhà cổ kính, con đường làng trải đá cuội, tán cây mát rượi, cánh đồng lúa xanh bát ngát, tiếng gà gáy, tiếng chó sủa,… Đây thật sự là những hình ảnh sâu đậm và đẹp nhất về quê hương của em. Mỗi lần nhớ về nó, em lại cảm thấy lòng mình bình yên, thoải mái và ấm áp. Bởi đó đều là những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ, với gia đình và những kỉ niệm tuyệt vời nhất của em. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Tưởng tượng: Hãy hình dung cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai. Trả lời: - Cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai: bầu trời trong trẻo

Soạn bài Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến * Hướng dẫn Câu lạc bộ Văn học tổ chức buổi thuyết trình về đề tài “Sức mạnh của văn chương với đời sống”. Em hãy nghe, tóm tắt bài thuyết trình và nhận xét về tính thuyết phục của ý kiến, chỉ ra những hạn chế (nếu có) về lập luận và bằng chứng. 1. Chuẩn bị trước khi nghe - Mục đích: Nghe để hiểu thêm về vai trò, lợi ích của văn chương với đời sống. - Tìm hiểu trước về chủ đề buổi thuyết trình bằng cách đọc lại văn bản Ý nghĩa văn chương, tìm đọc thêm tư liệu liên quan đến chủ đề. - Chuẩn bị giấy, bút (bút màu, bút dạ quang,…) để ghi chép và đánh dấu hoặc gạch chân những thông tin quan trọng. - Chuẩn bị phiếu ghi chép (tham khảo mẫu sau): STT

Soạn bài Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (Dành cho trẻ em và người sắp thành niên) * Suy ngẫm và phản hồi Nội dung chính: Văn bản đưa ra những rủi ro tiềm ẩn trên không gian mạng, cùng đó là những lưu ý khi sử dụng, dành cho trẻ em và đối tượng sắp vị thành niên. Câu 1 (trang 14 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Không gian mạng tiềm ẩn những rủi ro và nguy cơ nào? Trả lời: - Không gian mạng tiềm ẩn những rủi ro và nguy cơ: + Tấn công mạng và rò rỉ thông tin. + Lừa đảo trực tuyến. + Tin giả, tin sai sự thật và các nội dung độc hại. + Quấy rối hoặc bạo lực mạng.