Nội dung chính Vườn quốc gia Cúc Phương – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Vườn quốc gia Cúc Phương Văn bản đã trình bày những thông tin cơ bản như: ngày thành lập; giá trị của vườn Quốc gia Cúc Phương; những lợi thế về hệ sinh thái, sự đa dạng, giàu có của thảm động, thực vật; cảnh quan thiên nhiên và giá trị lịch sử của vườn Quốc gia Cúc Phương. Bố cục Vườn quốc gia Cúc Phương - Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát về vườn Quốc gia Cúc Phương - Phần nội dung: Giới thiệu những phương diện khác nhau của vườn Quốc gia Cúc Phương như: quần thể động, thực vật; cảnh quan thiên nhiên và giá trị văn hóa theo một hệ thống. - Phần kết thúc: Nêu nhận xét khái quát về giá trị của của vườn Quốc gia Cúc Phương và bày tỏ cảm xúc của tác giả dành cho vườn Quốc gia Cúc Phương. Hoàn cảnh sáng tác Vườn quốc gia Cúc Phương Theo Hỏi – đáp về những cánh rừng và vườn quốc gia Việt Nam, Đào Thị Luyến, Hoàng Trà My, Hoàng Lan Anh, NXB Quân đội nhân dân, 2009. Giá trị nội dung Vườn quốc gia Cúc Phương

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 15 Tập 2 Câu 1 (trang 15 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: (1) Đặc trưng của toàn cầu hóa là sự đón nhận và trân trọng đóng góp của tất cả các dân tộc trong bản hòa ca của nhân loại. (2) Ở đó, người ta chia sẻ giá trị của mình vào cái chung, tạo nên một bức tranh lớn đa sắc màu nhưng vẫn nhất quán và đầy tính nhân bản. (3) Nhiều ý kiến cho rằng khi “thế giới phẳng”, các nền văn hóa giao thao sẽ dần hòa lẫn với nhau, mỗi người đều giống hệt nhau và mất di văn hóa đặc trưng của dân tộc mình. (4) Điều đó là không đúng, bởi mỗi công dân, mỗi dân tộc là một mảnh ghép vừa vặn trong bức tranh chung của nhân loại nhưng vẫn mang trong mình một sắc màu đặc trưng của dân tộc. (Nam Lê – Như Ý, Bản sắc dân tộc: cái gốc của mọi công dân toàn cầu, https://giaoducthoidai.vn/, ngày 03/11/2019) a. Phân tích cấu trúc các câu trong đoạn trích trên, sau đó, cho biết câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép. b. Nêu tác dụng của việc lựa chọn các kiểu câu (câu đơn, câu ghép) trong đoạn trích trên.

Nội dung chính Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận - Văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng Thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận ghi lại cuộc phỏng vấn giữa Tiến sĩ Tống Trung Tín với phóng viên. Bố cục Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận - Phần mở đầu: giới thiệu khái quát mục đích và nội dung chính của bài phỏng vấn. - Phần nội dung: lần lượt trình bày hệ thống câu hỏi và câu trả lời liên quan về Kinh thành Thăng Long. - Phần kết thúc: Lời cảm ơn của người phỏng vấn. Hoàn cảnh sáng tác Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận Theo Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận, https://vov.vn/, ngày 12/2/2010. Giá trị nội dung Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco côn

Nội dung chính Thơ ca – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Thơ ca Văn bản nói về vẻ đẹp và ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống và tâm hồn của mỗi con người. Bố cục Thơ ca - Phần 1 (2 khổ thơ đầu): thơ ca gắn liền với cuộc sống, từ công việc hằng ngày cho đến lời ru, tiếng hát. - Phần 2 (2 khổ thơ tiếp): thơ ca gắn liền với tuổi thơ con trẻ. - Phần 3 (2 khổ thơ còn lại): ý nghĩa của thơ ca trong cuộc sống. Hoàn cảnh sáng tác Thơ ca - Văn bản được in trong Đa-ghe-xtan của tôi, Phan Hồng Giang dịch, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2016. Giá trị nội dung Thơ ca - Văn bản nói về vẻ đẹp và ý nghĩa của thơ ca đối với đời sống và tâm hồn của mỗi con người. Bài thơ phác họa những khoảnh khắc, sự kiện trong đời mà ở đó thơ ca hiện diện sống động gắn bó với con người: từ thời thơ ấu tới lúc già nua, trong những lúc vui mừng hay trái tim thổn thức, trong cả những lúc buồn bã, tuyệt vọng,… Song, tựu chung lại, dù trong khoảnh khắc, sự kiện nào thì thơ ca đều ôm ấp, chở che, xoa dịu và an ủi trái tim ra, khiến tái tim ta rung lên những giai điệu và xúc cảm tuyệt vời. Giá trị

Nội dung chính Sơn Tinh, Thủy Tinh – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Sơn Tinh, Thủy Tinh Bài thơ đã tái hiện lại cuộc giao tranh giành Mỵ Nương của Sơn Tinh và Thủy Tinh. Bố cục Sơn Tinh, Thủy Tinh - Phần 1 (từ đầu đến giời đông): khung cảnh Hùng Vương kén rể cho Mị Nương. - Phần 2 (tiếp theo đến đầm quanh): vẻ đẹp của Sơn Tinh. Phần 3 (tiếp theo đến mà hoa): vẻ đẹp của Thủy Tinh. - Phần 4 (tiếp theo đến Ô!Vì ta): cuộc giao tranh giữa hai vị thần. - Phần 5 (đoạn còn lại): lí giải lí do hằng năm Thủy Tinh dâng nước. Hoàn cảnh sáng tác Sơn Tinh, Thủy Tinh - Bài thơ Sơn Tinh, Thủy Tinh in trong tập Ngày xưa (in lần đầu năm 1935). - Văn bản được in trong Tổng tập Văn học Việt Nam, tập 25, Trung tâm Khoa học xã hội và Nhân văn Quốc gia, NXB Khoa học xã hội, 2000. Giá trị nội dung Sơn Tinh, Thủy Tinh - Bài thơ đã tái hiện lại cuộc giao tranh giành Mỵ Nương của Sơn Tinh và Thủy Tinh. Từ đó cho thấy tình yêu của thần cũng giống con người, cũng yêu và trải qua những ghen tu

Nội dung chính Truyện lạ nhà thuyền chài – Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo Nội dung chính Truyện lạ nhà thuyền chài Truyện lạ nhà thuyền chài là một câu chuyện cổ kể về cuộc sống và học hỏi trong cuộc sống của hai nhân vật chính là Thúc Ngư. Thúc Ngư – một người dân nghèo, lấy vợ là Ngọa Vân – người có dòng dõi hải tiên, bí ẩn, tài năng. Cả nhà luôn cố gắng làm việc chăm chỉ để nuôi gia đình. Bố cục Truyện lạ nhà thuyền chài - Phần 1 (Từ đầu đến phần con): Giới thiệu về gia cảnh đôi vợ chồng. - Phần 2 (Tiếp theo đến…thế nào cũng mặc): quan niệm khác nhau về học hành giữa hai cha con. - Phần 3 (Tiếp theo đến…vẻ gì khác cả): cuộc hội thoại giữa hai vợ chồng. - Phần còn lại: Ngọa Vân từ biệt gia đình Thúc Ngư. Hoàn cảnh sáng tác Truyện lạ nhà thuyền chài - In trong Tổng tập Tiểu thuyết chữ Hán Việt Nam, tập 2, Trần Nghĩa (chủ biên), Trung tâm Khoa học xã hội và Nhân văn Quốc gia, Viện nghiên cứu Hán Nôm, NXB Thế giới, 1997. Giá trị nội dung Truyện lạ nhà thuyền chài - Truyện lạ nhà thuyền chài kể về cuộc sống của một gia đình thuyền chài trên biể

Soạn bài Ôn tập trang 54 Tập 1 Câu 1 (trang 54 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Đọc lại các văn bản đã học và điền vào bảng sau (làm vào vở): Văn bản Luận đề Luận điểm Lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu Về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ”

Góp ý sgk lớp 9 Chân trời sáng tạo (tất cả các môn) năm 2024 - 2025 1. Phiếu góp ý SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU GÓP

Soạn bài Quê hương * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang 12 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Hình ảnh sâu đậm nhất về quê hương trong em là gì? Trả lời: - Mỗi người chúng ta đều có những hình ảnh, kỉ niệm sâu đậm nhất về quê hương của mình. Đó là ngôi nhà cổ kính, con đường làng trải đá cuội, tán cây mát rượi, cánh đồng lúa xanh bát ngát, tiếng gà gáy, tiếng chó sủa,… Đây thật sự là những hình ảnh sâu đậm và đẹp nhất về quê hương của em. Mỗi lần nhớ về nó, em lại cảm thấy lòng mình bình yên, thoải mái và ấm áp. Bởi đó đều là những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ, với gia đình và những kỉ niệm tuyệt vời nhất của em. * Trải nghiệm cùng văn bản 1. Tưởng tượng: Hãy hình dung cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai. Trả lời: - Cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai: bầu trời trong trẻo

Soạn bài Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến * Hướng dẫn Câu lạc bộ Văn học tổ chức buổi thuyết trình về đề tài “Sức mạnh của văn chương với đời sống”. Em hãy nghe, tóm tắt bài thuyết trình và nhận xét về tính thuyết phục của ý kiến, chỉ ra những hạn chế (nếu có) về lập luận và bằng chứng. 1. Chuẩn bị trước khi nghe - Mục đích: Nghe để hiểu thêm về vai trò, lợi ích của văn chương với đời sống. - Tìm hiểu trước về chủ đề buổi thuyết trình bằng cách đọc lại văn bản Ý nghĩa văn chương, tìm đọc thêm tư liệu liên quan đến chủ đề. - Chuẩn bị giấy, bút (bút màu, bút dạ quang,…) để ghi chép và đánh dấu hoặc gạch chân những thông tin quan trọng. - Chuẩn bị phiếu ghi chép (tham khảo mẫu sau): STT

Soạn bài Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (Dành cho trẻ em và người sắp thành niên) * Suy ngẫm và phản hồi Nội dung chính: Văn bản đưa ra những rủi ro tiềm ẩn trên không gian mạng, cùng đó là những lưu ý khi sử dụng, dành cho trẻ em và đối tượng sắp vị thành niên. Câu 1 (trang 14 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Không gian mạng tiềm ẩn những rủi ro và nguy cơ nào? Trả lời: - Không gian mạng tiềm ẩn những rủi ro và nguy cơ: + Tấn công mạng và rò rỉ thông tin. + Lừa đảo trực tuyến. + Tin giả, tin sai sự thật và các nội dung độc hại. + Quấy rối hoặc bạo lực mạng.