Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 3, 4, 5, 6, 7 Chủ đề 1: Niềm vui - Cánh diều

Giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 3, 4, 5, 6, 7 Chủ đề 1: Niềm vui - Cánh diều

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 3 Câu 1: Nối lời ca ở hai cột cho phù hợp với lời bài hát Nhịp điệu vui.

Trả lời:

Lời ca ở hai cột phù hợp với lời bài hát Nhịp điệu vui như sau:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 3 Câu 2: Đánh số thứ tự cho đúng với các hoạt động trong bài Nhịp điệu vui.

Trả lời:

Số thứ tự đúng với các hoạt động trong bài Nhịp điệu vui là:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 4 Câu 3: Tập hát nối tiếp bài Nhịp điệu vui giữa ba nhóm.

Nhóm 1	Nhóm 2	Nhóm 3
Đứng lên	đứng lên,	hát cho ngày xanh thắm.
Vỗ tay	vỗ tay,	vỗ tay vui rộn ràng.
Gõ nhịp	gõ nhịp,	ta dồn vang tiếng trống.
Bước chân	bước chân,	thấy thêm yêu cuộc đời.
Đi đều	đi đều,	cho tình bạn phơi phới.
Hát vang	hát vang,	giữ trên môi nụ cười.

Trả lời:

Chú ý: Các bạn trong lớp chia thành 3 nhóm hát nối tiếp bài Nhịp điệu vui giữa ba nhóm như hướng dẫn.

Nhóm 1	Nhóm 2	Nhóm 3
Đứng lên	đứng lên,	hát cho ngày xanh thắm.
Vỗ tay	vỗ tay,	vỗ tay vui rộn ràng.
Gõ nhịp	gõ nhịp,	ta dồn vang tiếng trống.
Bước chân	bước chân,	thấy thêm yêu cuộc đời.
Đi đều	đi đều,	cho tình bạn phơi phới.
Hát vang	hát vang,	giữ trên môi nụ cười.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 4 Câu 4: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng.

a) Ai là tác giả bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky?

A. Sô-panh.	C. Bét-tô-ven.
B. Mô-da.	D. Stơ-rao-xơ.

b) Bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky có sắc thái, tình cảm như thế nào?

A. Vui tươi.	C. Mơ mộng.
B. Tha thiết.	D. Buồn bã.

c) Bản nhạc Hành khúc Ra-đét-ky có nhịp độ như thế nào?

A. Rất chậm.	C. Vừa phải.
B. Chậm.	D. Nhanh.

Trả lời:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 4 Câu 5: Viết tên nốt nhạc vào chỗ … cho phù hợp với kí hiệu bàn tay dưới đây:

Trả lời:

Nốt nhạc lần lượt là:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 5 Câu 6: Đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay, tập hát lời theo giai điệu.

Trả lời:

Câu hát: Em là bông hoa hồng – có cao độ là: Son – Mi – Son – Son – Mi

Chú ý: Học sinh chú ý trường độ, hình nốt theo giáo viên hướng dẫn để hát chuẩn xác. Hát đều và to.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 5 Câu 7: Viết tên các nhạc cụ vào chỗ … sao cho đúng.

Trả lời:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 5 Câu 8: Đánh dấu X vào ô trống dưới hình nhạc cụ Ma-ra-cát.

Trả lời:

Nhạc cụ ma-ra-cát là:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 6 Câu 9: Hát bài Nhịp điệu vui kết hợp gõ đệm bằng ma-ra-cát.

Trả lời:

Chú ý: Học sinh hát bài Nhịp điệu vui kết hợp gõ đệm bằng ma-ra-cát theo hướng dẫn của giáo viên. Hát đều và to.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 7 Câu 10: Em hãy tự đánh giá về kết quả học tập của mình trong chủ đề 1.

Tiêu chí	Mức độ
	?	?	☹
Hát
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định.
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động.
Nghe nhạc
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
Đọc nhạc
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm.
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay.
Nhạc cụ
Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách.
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định.
Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát.

Trả lời:

Tiêu chí	Mức độ
	?	?	☹
Hát
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.	ü
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định.	ü
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.	ü
Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động.		ü
Nghe nhạc
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.	ü
Đọc nhạc
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm.	ü
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay.	ü
Nhạc cụ
Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách.	ü
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định.		ü
Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát.	ü

Chú ý: Kết quả trên còn phụ thuộc vào thực tế học tập nhạc của học sinh