Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18, 19, 20, 21, 22 Chủ đề 4: Quê hương - Cánh diều

Giải Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18, 19, 20, 21, 22 Chủ đề 4: Quê hương - Cánh diều

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18 Câu 1: Kể tên những nhạc cụ có trong bức tranh.

Trả lời:

Các nhạc cụ có trong bức tranh là: Đàn t’rưng, sáo, ma-ra-cát, trống

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 18 Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng.

a) Bái hát Múa sạp nói về điệu múa của vùng nào?

A. Tây Bắc.	C. Đồng bằng Bắc Bộ.
B. Tây Nguyên.	D. Nam Bộ.

b) Những loại nhạc cụ nào được nhắc đến trong bài Múa sạp?

A. Cồng chiêng, trống.	C. Sáo, đàn bầu.
B. Cồng chiêng, sáo.	D. Trống, đàn bầu.

c) Khi múa sạp, người ta cần dùng loại đạo cụ nào?

A. Nón lá.	C. Thanh tre.
B. Khăn màu.	D. Trống cơm.

Trả lời:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 19 Câu 3: Nối những từ ở cột B vào dấu … ở cột A cho phù hợp với lời bài hát Múa sạp, rồi hát câu hát này.

Trả lời:

Hoàn thành nối xong, học sinh thực hành hát câu hát này như giáo viên hướng dẫn.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 19 Câu 4: Dùng bút chì tô kín hình tròn trước ý trả lời đúng.

Tác giả bản nhạc Chú mèo nhảy múa là ai?

Trả lời:

Tác giả bản nhạc Chú mèo nhảy múa là:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 19 Câu 5: Bức tranh nào phù hợp với bản nhạc Chú mèo nhảy múa?

Trả lời:

Bức tranh phù hợp với bản nhạc Chú mèo nhảy múa là Bức tranh số 4.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 20 Câu 6: Thực hiện đều đặn động tác vỗ tay và búng ngón tay theo một trong những tốc độ: rất chậm, hơi chậm, trung bình, hơi nhanh.

Trả lời:

Học sinh thực hiện 2 động tác vỗ tay và búng ngón tay.

là động tác vỗ 2 tay vào nhau tạo ra tiếng kêu, gọi là vỗ tay.

là động tác chà 2 ngón tay vào tạo ra tiếng kêu, gọi là búng ngón tay.

Chú ý: Tốc độ càng nhanh thì cách thực hiện càng khó. Hãy thực hiện từ tốc độ “rất chậm” rồi “hơi chậm” trước.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 20 Câu 7: Viết tên nốt nhạc vào chỗ … cho phù hợp với kí hiệu bàn tay dưới đây:

Trả lời:

Tên nốt nhạc phù hợp với kí hiệu bàn tay là:

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 20 Câu 8: Đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay, tập hát lời theo giai điệu.

Trả lời:

Chú ý: học sinh đọc nhạc có kết hợp làm kí hiệu bàn tay (đã học trong sách giáo khoa), tập hát lời theo giai điệu.

Yêu cầu hát to và rõ ràng, đúng cao độ và trường độ. Hình bàn tay đưa khớp với lời hát.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 20 Câu 9: Hát bài Múa sạp kết hợp gõ đệm.

Trả lời:

Chú ý: học sinh hát bài Múa sạp có kết hợp gõ đệm. Yêu cầu lời hát to và rõ ràng. Nhạc cụ đánh khớp các hình nốt nhạc và tiết tấu.

Vở bài tập Âm nhạc lớp 3 trang 22 Câu 10: Em hãy tự đánh giá về kết quả học tập của mình trong chủ đề 4.

Tiêu chí	Mức độ
	?	?	☹
Hát
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định.
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giả hoặc trò chơi.
Nghe nhạc
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
Nêu được tên bản nhạc.
Hát một câu trong bài hát.
Đọc nhạc
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm.
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay.
Nhạc cụ
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định.
Biết sử dụng nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách.

Trả lời:

Tiêu chí	Mức độ
	?	?	☹
Hát
Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.	ü
Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định.	ü
Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.	ü
Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giả hoặc trò chơi.		ü
Nghe nhạc
Biết lắng nghe và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.		ü
Nêu được tên bản nhạc.	ü
Hát một câu trong bài hát.	ü
Đọc nhạc
Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm.		ü
Biết đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu bàn tay.	ü
Nhạc cụ
Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định.	ü
Biết sử dụng nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách.	ü

Chú ý: Kết quả trên còn phụ thuộc vào thực tế học tập nhạc của học sinh