
Anonymous
0
0
Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo
- asked 4 months agoVotes
0Answers
0Views
Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
Bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống thuộc thể nghị luận xã hội nhằm đưa ra ý kiến về một vấn đề gợi ra từ các hiện tượng, sự việc trong đời sống, hoặc một vấn đề thuộc lĩnh vự tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.
Yêu cầu đối với kiểu bài:
+ Nêu được vấn đề cần bàn luận
+ Trình bày được ý kiến
+ Đưa ra lí lẽ rõ ràng, bằng chứng xác thực
+ Bố cục bài viết:
Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần bàn luận
Thân bài: Giải thích vấn đề cần bàn luận
Kết bài: Khẳng định lại ý kiến, đưa ra bài học nhận thức.
* Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản
Câu 1 (trang 19, sgk Ngữ văn 7, tập 2)
Tác giả viết bài văn này nhằm mục đích gì?
Trả lời:
Tác giả viết bài văn này nhằm mục đích thuyết phục người đọc về ý nghĩa của sự tha thứ trong cuộc sống giữa con người với con người.
Câu 2 (trang 19, sgk Ngữ văn 7, tập 2)
Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đây là bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống?
Trả lời:
Những dấu hiệu giúp em nhận ra đây là bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống:
-Vấn đề bàn luận thuộc lĩnh vực tư tưởng đạo đức, một phẩm chất cần có trong cuộc sống.
-Nêu rõ ý kiến đồng tình tán thành về sự tha thứ trong cuộc sống
-Đưa ra các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng xác thực.
Câu 3 (trang 19, sgk Ngữ văn 7, tập 2)
Bài viết đã đưa ra ý kiến, lí lẽ bằng chứng nào về sự tha thứ?
Trả lời:
Ý kiến:
-Giải thích về sự tha thứ: Tha thứ chính là bỏ qua cho người khác những lỗi lầm của họ.
-Ý kiến 1: Sự tha thứ tạo cơ hội cho con ngườ sửa chữa lỗi lầm.
+ Lí lẽ: Bởi vì không ai có thể tránh khỏi những lầm lạc,….
+ Bằng chứng: Trai giam Gia Trung (Gia Lai) đã tổ chức phong trào viết thư với chủ đề “Gửi lời xin lỗi”.
-Ý kiến 2: Sự tha thứ giúp chúng ta buông bỏ thù hận, sự cố chấp và định kiến để từ đó tìm thây sự bình an, thanh thản trong tâm hồn.
+ Lí lẽ: nếu mãi ôm long thù hận, ta sẽ mắc kẹt trong vòng xoáy của sự căm ghét và lạc lối trong những định kiến về người khác, khi ấy cuộc đời của ta sẽ ngột ngạt, đau khổ biết nhường nào?”
+ Bằng chứng: Nhà văn Gu-i-li-am A-thơ-rơ Gu-ơ-rơ cho rằng: “Cuộc sống nếu không có sự tha thứ thì chỉ là tù ngục”
-Ý kiến 3: cần tránh nhầm lẫn tha thứ với sự dễ dãi, dung túng cho cái sai, cái ác.
+ Lí lẽ: Sự tha thứ chỉ thực sự có giá trị khi người mắc lỗi thật tâm hối cải và có những biện pháp khắc phục lỗi lầm.”
+ Bằng chứng: học cách tự tha thứ cho bản thân….
Câu 4 (trang 19, sgk Ngữ văn 7, tập 2)
Xác định đoạn văn có chức năng giải thích và đoạn văn có chức năng bổ sung, xem xét vấn đề từ nhiều khía cạnh.
Trả lời:
-Đoạn văn có chức năng giải thích: Đoạn thứ 2 (Tha thứ chính là bỏ qua cho…mắc lỗi sửa sai)
-Đoạn văn có chức năng bổ sung: Đoạn thứ 5 (Tuy thế, ta cần tránh nhầm lẫn…quá khứ)
Câu 5 (trang 19, sgk Ngữ văn 7, tập 2)
Ở phần kết bài, tác giả đã đề xuất giải pháp gì? Theo em, giải pháp ấy có hợp lí, khả thi hay không?Trả lời:
Ở phần kết bài, tác giả đã đề xuất giải pháp:
-Học cách tha thứ bằng việc đặc mình vào vị trí của người khác.
-Viết thư cho những người từng mắc lỗi với ta để thể hiện sự tha thứ và tình yêu thương.
Theo em, giải pháp ấy rất hợp lí, khả thi vì ít nhất thì nó cũng giuwps cho chúng ta nhẹ long, thanh than, buông bỏ gánh nặng, hận thù, học cách bao dung, tâm bình thản hơn.