Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 100 Tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 100 Tập 2

Câu 1 (trang 100 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

a.

Xuân Diệu quan niệm thời gian, mùa xuân, tuổi trẻ là một đi không trở lại.

 Vì thế, ông luôn lo âu khi thời gian trôi mau, bởi mỗi khắc trôi qua sẽ mất đi vĩnh viễn. Cách sử dụng các cặp từ ngữ đối lập, tương phản "tới - qua", "non - già" đã cho thấy sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ trước bươc đi của thời gian, khẳng định cho quan niệm thời gian đặc sắc, mới mẻ của ông. Dưới lăng kính rất riêng của mình, Xuân Diệu nhìn thấy cái kết thúc ngay từ khi mới bắt đầu, sự tàn tạ ngay trong sự phôi thai. Đối diện với sự thật hiển nhiên rằng xuân sẽ qua, sẽ già, sẽ hết và tuổi trẻ cũng mất, Xuân Diệu không khỏi thảng thốt viết nên những câu thơ ngậm ngùi, nghẹn ngào đầy nuối tiếc: "Lòng tôi rộng nhưng lượng trời cứ chật". "Lòng tôi" và "lượng trời" vốn là hai thái cực tương phản của cái hữu hạn và cái vô hạn, nay cái hữu hạn được đẩy lên làm trung tâm càng khiến cho tâm trạng tiếc nuối trước cuộc đời của nhà thơ được tô đậm.

b.

Trả lời:

- Câu a: Văn bản mắc lỗi tách đoạn tuỳ tiện.

- Câu b: Văn bản mắc lỗi không tách đoạn.

+ Ý thứ nhất triển khai cái nguy hiểm của mặt ghềnh.

+ Ý thứ hai triển khai cái nguy hiểm của những cái hút nước nên cần tách đoạn để rõ ý.

Câu 2 (trang 101 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2)

   Ở dạng nguyên chất, nước không màu, không mùi, không vị. Nước bao phủ 70% diện tích trái đất. Vì thế, phải chăng chúng ta có thể thoải mái sử dụng nước mà không lo chúng bị cạn kiệt không? Đừng vội mừng, chỉ có 0.3% tổng lượng nước trên trái đất là con người có thể dùng được, phần còn lại là nước mặn ở các đại dương. Vậy, chúng ta cần phải sử dụng như thế nào để bảo vệ nguồn nước ít ỏi và quý giá này?

Trả lời:

- Văn bản mắc lỗi lạc chủ đề (hai đoạn văn không tập trung vào một chủ đề):

+ đoạn (1) trình bày tính chất và trữ lượng của nước trên Trái Đất và viết câu chuyển đoạn đặt ra vấn đề chúng ta phải sử dụng như thế nào để bảo vệ nguồn nước

+ đoạn (2) lại triển khai nội dung xung đột nguồn nước giữa các quốc gia.

- Cách sửa: Viết lại đoạn (2) bàn về việc chúng ta phải sử dụng như thế nào để bảo vệ nguồn nước.

* Từ đọc đến viết

Đề bài: Bạn hãy sưu tầm 5 hình ảnh về chủ đề Tuổi trẻ và đất nước, viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) giới thiệu những hình ảnh ấy đến các bạn trong lớp. Hãy chỉ ra sự liên kết về nội dung và hình thức trong đoạn văn của bạn.

Đoạn văn tham khảo:

Tuổi trẻ và đất nước

Tuổi trẻchính là những mầm non tương lai của nước nhà,là trụ cột của quê hương đất nước. Họ sẽ là những người gánh vác những trọng trách vô cùng quan trọng khi xây dựng đất nước sánh vai cùng với các cường quốc khác. Tuổi trẻ cũng là giai đoạn mà con người ta sung sức nhất về sức khỏe, trí tuệ dám ước mơ, dám nghĩ dám làm không ngại khó ngại khổ để thực hiện những hoài bão lí tưởng sống của mình. Người trẻ không ngại gian khổ hi sinh để cống hiến sức trẻ với các hành động thiết thực mà các bạn có thể quan sát trong hình dưới đây:

Không chỉ có những hành động lớn lao quý giá ấy mà các mầm non tương lai cũng ý thức rõ mình cần phải làm gì, làm như thế nào để xây dựng đất nước văn minh. Hành động nhỏ dắt tay cụ già qua đường cũng thấy rõ ý thức của lớp trẻ như thế nào.

Bên cạnh những hành động, việc làm cụ thể, thế hệ trẻ của đất nước cũng không ngừng học tập, nghiên cứu để nâng cao tầm hiểu biết, đưa đất nước sánh ngang cùng các cường quốc khác.

Tất cả những hành động, việc làm học tập đó của tuổi trẻ đều hướng tới xây dựng một đất nước yên bình, giàu mạnh.