Soạn bài Ôn tập lớp 10 trang 89 Tập 2 (Chân trời sáng tạo)

Soạn bài Ôn tập lớp 10 trang 89 Tập 2

Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Lập bảng đối chiếu chủ đề, thông điệp, tư tưởng, điểm nhìn trần thuật của các văn bản truyện đã đọc trong Bài 8 Đất nước và con người.

Trả lời:

Văn bản	Chủ đề	Thông điệp, tư tưởng	Điểm nhìn trần thuật
Đất rừng phương Nam	Một chuyến đi lấy mật	Thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên, quê hương đất nước.	Kết hợp nhiều điểm nhìn: An, Cò và tía nuôi.
Giang	Một cuộc gặp gỡ	Những chiêm nghiệm về cuộc sống, cuộc chiến tranh. Những gì đã trải qua dù là thoáng qua, nhỏ nhặt nhưng cũng khiến chúng ta nhớ mãi.	Kết hợp nhiều điểm nhìn: nhân vật tôi-anh tân binh, Giang và bố Giang
Xuân về	Thiên nhiên mùa xuân	Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người mùa xuân.	Điểm nhìn của chủ thể trữ tình.
Buổi học cuối cùng	Buổi học cuối cùng	Tiếng nói gắn liền với vận mệnh dân tộc. Giữ gìn phát triển tiếng nói cũng là giữ gìn, bảo vệ đất nước.	Điểm nhìn nhân vật cậu bé Phrăng

Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Nêu nhận xét của bạn về một nhân vật trong văn bản Đất rừng phương Nam (Đoàn Giỏi) hoặc Giang (Bảo Ninh).

Trả lời:

- Nhận xét về nhân vật Giang (Bảo Ninh):

+ Là một cô gái hồn nhiên vô tư

+ Cô gái mạnh dạn, thẳng thắn

+ Cô gái với tấm lòng đôn hậu, ân cần và chu đáo, nhiệt tình, mến khách.

Câu 3 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Cho biết tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết.

Trả lời:

- Tác dụng của thành phần chêm xen và thành phần liệt kê trong đoạn văn mà bạn đã viết ở mục Từ đọc đến viết:

+ Thành phần chêm xen: bổ sung thông tin về cô gái tên Giang.

+ Thành phần liệt kê: bổ sung thông tin và bộc lộ cảm xúc

Câu 4 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch có những điểm khác biệt đáng lưu ý nào so với việc viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình?

Trả lời:

Điểm khác nhau giữa viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch với viết một văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình:

Văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch	Văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình
- Với các tác phẩm kịch (chèo, tuồng; bi kịch, hài kịch, chính kịch) thì cần tập trung vào các yếu tố như mâu thuẫn, xung đột, nhân vật, hành động, lời thoại,..

Câu 5 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn rút ra được kinh nghiệm gì trong việc trình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch?

Trả lời:

Kinh nghiệm được rút ra trong việctrình bày bài giới thiệu, đánh giá một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch:

+ Đảm bảo bố cục bài có 3 phần: mở bài, thân bài và kết bài.

+ Khi viết thì văn phong rõ ràng, mạch lạc, các luận điểm, luận cứ luận chứng sắp xếp cho hợp lí, logic.

+ Khi nói thì chú ý giọng điệu, ngôn ngữ, cử chỉ và thái độ của người nghe. Trao đổi cũng cần nhẹ nhàng, tôn trọng.

Câu 6 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi cho bạn những suy nghĩ và tình cảm gì đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam?

Trả lời:

- Các văn bản Đất rừng phương Nam, Giang và Xuân về gợi suy nghĩ và tình cảm đối với quê hương đất nước, con người Việt Nam:

+ Thiên nhiên Việt Nam vô cùng phong phú đa dạng, mỗi vùng miền có một đặc trưng riêng.

+ Con người Việt Nam rất gần gũi thân thương, đôn hậu, sống có tình có nghĩa.

+ Quê hương, đất nước có ý nghĩa thân thương, thiêng liêng đối với mỗi con người.