Giáo án Viết: Phân tích một tác phẩm thơ | Cánh diều Ngữ văn 8

Giáo án Ngữ văn 8 (Cánh diều): Viết: Phân tích một tác phẩm thơ

I. MỤC TIÊU

1. Về mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Nắm được lưu ý và bước đầu biết viết bài phân tích một tác phẩm thơ.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

b. Năng lực đặc thù

-Nhận diện được kiểu bài nghị luận phân tích một tác phẩm thơ.

3. Về phẩm chất

- HS biết bày tỏ suy nghĩ, cảm thụ về một tác phẩm thơ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

- Phiếu học tập

- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS kể tên các tác giả, phẩm thơ đã học hoặc em biết. Em thích nhất tác phẩm nào? Vì sao?

-GV gọi một số đại diện trình bày.

-Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

-GV nhận xét, dẫn dắt vào nội dung tiết học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Định hướng

a. Mục tiêu:Nắm được lưu ý của việc viết bài phân tích một tác phẩm thơ.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua hoạt động chia sẻ: + Theo em, một bài văn phân tích tác phẩm thơ phải đáp ứng được yêu cầu gì? + Khi viết một bài phân tích về tác phẩm thơ các em cần lưu ý gì? - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận và trả lời câu hỏi. Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm - HS trình bày sản phẩm thảo luận. - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

I. Định hướng 1. Tìm hiểu kiểu bài văn phân tích một tác phẩm thơ - Chỉ ra, nhận xét đánh giá được đặc sắc tác phẩm. - Nêu được phát hiện riêng của bản thân về tác phẩm. 2. Những lưu ý khi viết bài văn - Đọc kĩ tác phẩm, xác định các luận điểm chính. - Liên hệ so sánh với các tác phẩm cùng đề tài. - Nêu đánh giá về thành công hoặc hạn chế của tác phẩm. - Lập dàn ý(đề cương bài làm).

Hoạt động 2: Thực hành

a. Mục tiêu: HS nắm vững được các bước viết bài văn phân tích một tác phẩm thơ.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện: