profile picture

Anonymous

upvote

0

downvote

0

star

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Thực hành và trải nghiệm: Sông nước miền Tây

clock icon

- asked 3 months agoVotes

message

0Answers

eye

0Views

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo): Thực hành và trải nghiệm: Sông nước miền Tây

I. MỤC TIÊU

1. kiến thức, kĩ năng:

Ôn tập:

- Đếm, đọc, viết, nói cấu tạo số, so sánh, sắp thứ tự các số trong phạm vi 10.

- Giải toán: kết hợp hình ảnh và sơ đồ tách – gộp số ( chưa hoàn chỉnh), nói một tình huống thích hợp và hoàn thiện sơ đồ tách – gộp số.

2. Năng lực chú trọng:

- Năng lực tư duy và lập luận toán học

- Năng lực giao tiếp toán học.

- Năng lực mô hình hóa toán học.

- Năng lực giải quyết vấn đề toán học.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoànthành các nhiệm vụ được giao.

4. Tích hợp:

- Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và xã hội, Tiếng Việt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

1.GV:

- 4 cái rổ to, 4 cái rổ nhỏ; 4 loại trái cây, quả, củ nhựa( 10 quả/loại).

- SGK

2.HS:

- Bút chì, thước kẻ, SGK.

- 1 trái cây/ em.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

- Tổ chức chơi trò Đố bạn

- Yêu cầu HS viết số vào bảng con rồi đố bạn, nêu cấu tạo số và cách gộp để được số đó.

- 1 HS viết vào bảng con rồi đố bạn

Đố bạn, đố bạn.

Đố gì? Đố gì?

Số mấy? Số mấy?

- HS trả lời câu đố và nêu cấu tạo, cách gộp để được số đó.

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

1.Ôn tập các số trong phạm vi 10.

- Mục tiêu: HS đếm, đọc, viết, nói cấu tạo số, so sánh, sắp thứ tự các số trong phạm vi 10.

- Nói một tình huống thích hợp và hoàn thiện sơ đồ tách – gộp số.

- PP, kĩ thuật: PP vấn đáp, thảo luận nhóm.

- Nội dung hoạt động:

GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu( chợ nổi, cây bẹo, ghe (thuyền),…)

-> GV giáo dục lòng yêu quê hương đất nước.

Giáo án Số 8 (2 tiết)

Giáo án Số 9

Giáo án Số 0

Giáo án Số 10 (3 tiết)

Giáo án Em làm được những gì?

Write your answer here

Popular Tags

© 2025 Pitomath. All rights reserved.